【題目】由于現代科技的高速發展,手機從厚變薄,從只能打電話發短信到高清晰拍照,再到智能手機、5G時代的到來,上網速度非常快,功能強大,導致了“低頭族”的出現,不合理利用手機,尤其影響了在校學生的身心健康。以下是小華在使用手機時整理的相關信息,請同學們利用所學物理知識幫助小華解決疑問。
(1)小華在利用手機給同學拍照時發現,手機與同學間距不變時,無論怎樣改變自己眼睛與手機屏幕距離,圖像大小及清晰度始終不變,而將手機靠近同學的過程中,圖像越來越大,越來越清晰,最后模糊不清。小華通過搜集相關信息確定攝像頭是一個“凸透鏡”,那么根據上述描述,猜想:凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關。
(2)帶著提出的問題,小華在物理實驗室利用相關器材進行了實驗,將光具座放到水平桌面并調節水平后,發現屏上成像如下圖所示,原因是_______________________________。
(3)將燭焰調到光屏中間位置后,進行實驗,得到以下實驗數據
實驗序號 | 燭焰到透鏡距離(cm) | 光屏上像的情況 | 像的大小 |
1 | 40 | 倒立、縮小實像 | 很小 |
2 | 30 | 倒立、縮小實像 | 較小 |
3 | 15 | 倒立、放大實像 | 較大 |
4 | 20 | 倒立、等大實像 | 等大 |
5 | 10 | 不成像 | 不成像 |
6 | 13.4 | 倒立、放大實像 | 很大 |
… | … | … | … |
通過以上分析,可以得到的初步結論是:在凸透鏡成實像時,物體到凸透鏡的距離越近,所成的像______,在分析實驗記錄得到上述結論時,發現實驗過程中存在一處不足,不利于得出實驗結論,不足之處是____________________。/span>
(4)小華將實驗分享給小軍,共同交流評估后,小軍提出用手機拍照時,用兩根手指在屏幕上同時做擴大和縮小動作時,屏幕上的像大小也跟著發生變化,于是,小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關。
(5)小軍在小華的實驗基礎上,利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實驗數據
數據一:
焦距(_______)cm | 實驗序號 | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質 |
1 | 40 | 13.4 | 倒立、縮小實像 | |
2 | 30 | 15 | 倒立、縮小實像 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大實像 | |
4 | 15 | 10 | 倒立、放大實像 | |
5 | 13.4 | 40 | 倒立、放大實像 | |
6 | 10 | 不成像 | ||
… | … | … | … |
數據二:
焦距5cm | 實驗序號 | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質 |
1 | 50 | 5.6 | 倒立、縮小實像 | |
2 | 30 | 6 | 倒立、縮小實像 | |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大實像 | |
4 | 8 | 13.3 | 倒立、放大實像 | |
5 | 6 | 30 | 倒立、放大實像 | |
6 | 5 | 不成像 | ||
… | … | … |
采集數據一時,所用凸透鏡的焦距為_____________cm。
小軍綜合分析兩個表格中的某兩組實驗數據后,發現可以驗證自己的猜想。請從表格中找出這兩組數據______。
【答案】物體到凸透鏡的距離 燭焰、透鏡、光屏中心不在同一水平直線上 越大 燭焰到透鏡距離沒有按照從大到小(從小到大)的順序排列 凸透鏡的焦距 10cm 兩個表格中物距為30cm的兩組數據
【解析】
第一空.將手機靠近同學的過程中,圖像越來越大,可以看出凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關。
第二空.通過觀察此時的像沒有在光屏中央,是因為燭焰、透鏡、光屏中心不在同一水平直線上。
第三空.通過以上分析,可以得到的初步結論是:在凸透鏡成實像時,物體到凸透鏡的距離越近,所成的像越大;
第四空.在分析實驗記錄得到上述結論時,發現實驗過程中存在一處不足,不利于得出實驗結論,不足之處是燭焰到透鏡距離沒有按照從大到小(從小到大)的順序排列。
第五空.小華將實驗分享給小軍,共同交流評估后,小軍提出用手機拍照時,用兩根手指在屏幕上同時做擴大和縮小動作時,其實是在調手機的焦距,當手機的焦距發生變化時,屏幕上的像大小也跟著發生變化,于是,小軍猜想凸透鏡成像大小可能與凸透鏡的焦距有關。
第六空.當像的性質是倒立、等大的實像時,物距等于像距等二倍焦距,物距u是20cm,所以可得所用凸透鏡的焦距為10cm。
第七空.為了驗證猜想,應選用物距相同而焦距不同的兩組數據,通過比較可知這兩組數據為兩個表格中物距為30cm的兩組數據。
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【題目】如圖甲、乙所示是小夢爸爸用同一照相機拍攝的港珠澳大橋的照片。小夢想知道兩次成像大小不同的原因,于是在實驗室進行了如圖丙所示的實驗。
(1)如圖丙所示,小夢將f=10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度處,再將蠟燭放在光具座10cm刻度處,移動光屏,使光屏上出現清晰的像,此時的像是一個倒立、_____的實像。
(2)接下來將凸透鏡移到光具座20cm刻度處,為了再次得到清晰的像,小夢應該向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,直到出現清晰的像為止。
(3)對比兩次實驗中像的大小,發現第二次所成的像比第一次稍_____(選填“大”或“小”)。
(4)用照相機拍照時,要想改變像的大小,除了改變照相機到景物的距離外,還可以_____。
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【題目】下列圖中符合安全用電與保護原則的是
A. 將冰箱的金屬外殼接地
B. 多個大功率用電器同時使用一個插座
C. 用濕抹布擦發光的燈泡
D. 開關接在零線上
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【題目】中國是世界著名的雜技大國,雜技藝術在中國已有2000多年的歷史。圖10展示了我國雜技演員精彩表演的情景,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是
A.甲圖中:表演者手撐圓臺保持靜止,她受到的重力與圓臺對她的支持力平衡
B.乙圖中:表演者從高空下落時,她的速度不斷增大,她的機械能也隨之增加
C.丙圖中:表演者站立在奔跑的馬背上,他相對于馬靜止,相對于觀眾是運動的
D.丁圖中:表演者向上拋出草帽后,草帽能繼續向上運動是因為草帽具有慣性
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【題目】下列物理儀表讀數正確的是( )
A.甲中刻度尺的讀數為3.8cmB.乙圖中溫度計的讀數為-4℃
C.丙圖電能表的讀數為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數為2.4A
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【題目】如圖甲所示為小光研究滑動變阻器R2的電功率變化規律的電路圖,R1為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關后,在調節滑動變阻器R2的滑動頭從a端滑到b端的過程中,記錄了若干組通過R2的電流與其兩端電壓的數據,并在分析實驗數據后畫出了R2的電功率P隨其兩端電壓U變化關系的圖像,如圖乙所示。下列說法中正確的是
A.R1的阻值為20Ω
B.R2的最大阻值為50Ω
C.電源兩端的電壓為5V
D.該電路的最大電功率為3W
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【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個,已調零的電壓表和電流表各一塊,導線若干。小陸利用以上器材探究通過導體的電流與導體電阻的關系。主要的實驗步驟如下:
①斷開開關S,按圖所示的電路圖連接電路,調節滑動變阻器RP的滑動頭P,使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大;
②將電阻箱R調到適當阻值R1,閉合開關S,調節滑動變阻器RP的滑動頭P到適當的位置,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I1,將相應的數據記錄在表格中;
③斷開開關S,將電阻箱的阻值調為R2(R2≠R1),閉合開關S,用電流表測量通過電阻箱的電流I2,并將相應的數據記錄在表格中;
④仿照步驟③再做4次實驗,每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測得的數據記錄在表格中。
小陸通過分析所測的實驗數據,發現通過導體的電流與導體的電阻不成反比。
請根據上述的實驗過程,回答下列問題:
(1)小陸的上述實驗步驟中存在的問題是:______________。
(2)請你針對小陸實驗步驟中存在的問題,寫出改正后的具體步驟:__________。
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【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調節到同一高度。再將點燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動光屏至80cm刻度線處時,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是
A.圖中所示的實驗現象能夠說明普通幻燈機的成像特點
B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應該將蠟燭向右移動,同時光屏向右移動
C.如果將蠟燭移到光具座上40cm刻度線的位置,則不論怎樣調整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像
D.若將蠟燭放在光具座上30cm刻度線的左側,通過移動光屏到適當位置,在光屏上所呈現燭焰清晰的像可能是放大的像
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【題目】如圖所示,小強同學用壓強計研究“液體內部壓強與深度的關系”。
(1)在實驗中,小強把探頭直接放到水杯底部,這時 A 處的橡皮管與玻璃管互相脫開,他觀察玻璃管中的液體液面_________;(選填:“相平”或“不相平”)
(2)小強排除故障后重新進行實驗,他把探頭直接放到水杯底部,再緩慢提高探頭(未離開液面)在此過程中觀察___________進而比較壓強的大小。
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