【題目】在航空港建筑工地上常看到這種起重機械,利用它吊起建筑材料。當豎直勻速吊起2400N的物體時,滑輪組的機械效率為80% ,不計繩重和滑輪軸與輪間的摩擦(g取10N/kg)
求:
(1)貨物勻速上升時,貨物的機械能將_________,理出是_______________。
(2)重物升高0.5m的過程中,所做的有用功為多大_____?
(3)繩端的拉力F是多大___ ?
(4)若將重力為3000N的重物提升0.5m,拉力做的總功為多大____?
【答案】增大; 動能不變,重力勢能增加,機械能增加; 1200J; ; 1800J
【解析】
(1)當貨物勻速上升時,貨物的質量不變,高度增加,速度不變,因此貨物的重力勢能增加,動能不變,且機械能等于勢能與動能的總和,所以其機械能增加。
(2)重物升高0.5m的過程中,所做的有用功
W有=Gh=2 400N ×0.5m=1200J
(3)由知道,所做的總功
由圖知道,繩子的有效段數是n=3,則拉力端移動的距離
s=3h=3 ×0.5m=1.5m
由W總=Fs知道,繩端的拉力
(4)不計繩重和滑輪軸與輪間摩擦,由知道,動滑輪的重力
G動=nF-G=3×1000N-2400N=600N
提升3000N的重物時拉力
仍將重物提升0.5m,則拉力端移動距離仍為1.5m,此過程中拉力做的總功
W總=Fs=1200N×1.5m=1800J
答:(1)貨物勻速上升時,貨物的機械能將增加,理出是貨物的重力勢能增加,動能不變,且機械能等于勢能與動能的總和;
(2)重物升高0.5m的過程中,所做的有用功為1200J;
(3)繩端的拉力F是1000N;
(4)若將重力為3000N的重物提升0.5m,拉力做的總功1800J。
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【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景。實驗甲、丙和丁中,彈簧測力計的示數分別為4.0N、2.8N和2.5N。若鹽水的密度為,則下列結論正確的是( 。
A.物體A的密度為
B.實驗乙中,物體A受到的拉力為1.0N
C.實驗丙中,彈簧測力計的示數比乙中小0.2N
D.實驗丁中,容器底部受到的壓力等于0.3N
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,、
為定值電阻,
為滑動變阻器,a、b是電流表或電壓表,當只閉合開關S、S1時,a、b的指針均明顯偏轉,將位于中點的滑片P向左移動,a的示數不變,b的示數有變化。以下說法正確的是( 。
A.b可能是電流表、也可能是電壓表
B.只閉合S、S2,移動滑片P,則a示數的變化量與b示數的變化量的比值可能等于
C.若將b換成另一種電表,只閉合S、S2,將滑片P向右移動,消耗的功率一定變大
D.若將a與b的位置互換,只閉合S、S2,則a的示數與b的示數的比值可能等于
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【題目】如圖所示,電源電壓保持3V不變,小燈泡L上標有“2.5V 0.2A”字樣,小燈泡的阻值保持不變,開關S1閉合,S2斷開時,燈泡正常發光,則R0的電阻值是_____Ω;若再閉合S2,小燈泡L亮度_____(選填“變亮”“變暗”或“不變”),電流表的示數變_____。
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【題目】隨著人們生活水平的提高,具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電等智能功能的掃地機器人逐步進入普通家庭。圖是某款掃地機器人及銘牌上的部分參數,電池容量“2000mAh"是指當工作電流為2000mA。能持續供電1小時。下列說法不合理的是( )
A.掃地機器人工作時,將電能轉化為機械能
B.掃地機器人工作時的電阻為7.5Ω
C.掃地機器人靜止時對地而的壓力為32N
D.當電池充滿電后,能儲存7.2×106J的電能
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【題目】小剛用如圖所示的實驗裝置測量小車的平均速度,實驗中為了計時更準確,應使斜面的坡度較_____ (選填“大”或“小”)。小車沿斜面從A處由靜止下滑,在A、B、C三處均有電子表顯示時間(數字分別表示“時:分:秒”),已知AB段距離為0.4m,AC段距離為0.9m。設小車在AB段、BC段和AC段的平均速度分別為vAB、vBC和vAC,則vAC=_____m/s; vBC_____vAC(選填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】觀察下列四種家用電器的銘牌,判斷下列說法中正確的是( 。
電風扇 | 空調機 | 電熱水器 | 電視機 | |||
額定電壓 220V 工作頻率 50Hz 額定功率 100W | 額定電壓 220V 工作頻率 50Hz 額定功率 1300W | 額定電壓 220V 工作頻率 50Hz 額定功率 2000W | 額定電壓 220V 工作頻率 50Hz 額定功率 200W |
A.空調機消耗的電能不一定比電視機消耗的電能多
B.四種家用電器正常工作時,電風扇的工作電流最大
C.四種家用電器正常工作時,電流通過電熱水器做功最快
D.電熱水器接在 110V 的電路中,它的實際功率約為 1000W
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【題目】某高校每天早上都派小汽車準時接劉教授上班.一次,劉教授為了早一點趕到學校,比平時提前半小時出發步行去學校,走了27分鐘時遇到來接他的小汽車,他上車后小汽車立即掉頭前進.設劉教授步行速度恒定為v,小汽車來回速度大小恒定為u,劉教授上車以及小汽車掉頭時間不計,則可判斷
A.劉教授將會提前3分鐘到校,且v:u=1:10
B.劉教授將會提前6分鐘到校,且v:u=1:10
C.劉教授將會提前3分鐘到校,且v:u=1:9
D.劉教授將會提前6分鐘到校,且v:u=1:9
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【題目】某同學利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系,實驗中電源電壓保持不變,選用的5個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑動變阻器的規格為“30Ω,1.5A”。
(1)如果連完電路,閉合開關后,發現僅有一只電表有示數,則造成這一現象的原因可能是_____與_____(選填字母代號);
A.電流表斷路 B.定值電阻短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路 E.定值電阻處接觸不良
(2)電路連接完好后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,當電流表的示數如圖乙所示時,記下電壓表的示數,此時電路中的電流為_____A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗時,滑動變阻器的滑片應向_____(選填“左”或“右”)滑動直至電壓表示數為_____V,并記錄電流表的示數;
(3)若實驗中有電壓為4V、6V和8V的三種電源可選,為完成5組實驗,該同學選用的電源電壓可能是_____V;
(4)小明想用本實驗中的器材測定未知電阻的阻值,可是發現電流表損壞,所以他設計了如圖丙所示的電路圖來測量未知定值電阻RX的阻值,其中R0為已知電阻,步驟如下:
a.閉合開關S、S1,斷開S2時,測得電壓表的示數U1;
b.閉合開關_____,斷開_____時,測得電壓表示數為U2。
R X=_____。(用測量的物理量和已知量的符號表示)
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