【題目】如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現象叫__,這一光帶是由__、橙、__、綠、藍、靛、紫幾種顏色組成的;用溫度計分別在不同色光區域測溫,發現溫度計放在__(選填“A”或“B”)的外側時溫度計示數上升得較快,說明在這一區域有一種看不見的光,這種光叫__,其主要特性是__效應.另一外側也存在一種看不見的光,這種光叫__,其主要特性是__.
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【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。
(1)固體熔化圖象如圖丙所示,物質在熔化過程中,溫度_____,此時溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是_____(填“A”“B”或“C”),該物質是_____(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏_____。
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【題目】圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖,浮子是有上底無下底的圓柱形容器,中間有圓柱形的孔(圖乙是浮子的放大示意圖),壁的厚度忽略不計,浮子通過孔套在直桿上,并與調節螺母緊密相連,手動上下移動調節螺母,可以使浮子的位置隨之上下移動,輕質細桿AB可繞O點旋轉,A端與直桿底端相連,B端裝有塞子,當水箱的進水孔進水,水面接觸到浮子下端后,浮子內的空氣開始被封閉壓縮,隨著水位繼續上升,浮子上升帶動直桿向上運動,當水位上升到一定高度,AB桿處于水平位置時,塞子壓住進水孔,進水孔停止進水.
(1)若浮子上升的過程中內部被封閉的空氣不泄露,浮子上底面的面積為10cm2,外界大氣壓為1.0×105Pa,浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計,忽略所有摩擦,當進水孔停止進水時,浮子內的氣體壓強為外界大氣壓強的1.2倍,已知:OA長6cm,OB長4cm,塞子受到水的壓力為____________.
(2)科學研究表明,一定質量的氣體,在溫度不變時,其壓強與體積成反比,水壓過大時,塞子被沖開, 水箱內的水位超過一定高度,會使水溢出,若通過移動調節螺母的方法保證馬桶正常使用,應向_______(填“下” 或“上”)移動調節螺母.
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【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中:
(1)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各個時間段的溫度值,小明應選用_____(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗,應選用顆粒_____(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗,
(2)圖丙是他根據記錄的數據繪制的“溫度﹣時間”圖象。由圖象可知:冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據是:_____。
(3)在實驗中,在記錄加熱時間時,圖丁是某一時刻秒表表示的時間,則秒表的讀數是_____s。
(4)圖丙中_____段表示其熔化過程,熔化過程共用了_____min。該物質在第8min時處于_____態,
(5)小明用圖乙實驗方案,若冰全部熔化成水后,繼續用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終_____(選填“會”或“不會”)沸騰,理由是:_____。
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【題目】如圖所示,引體向上是同學們經常做的一項健身運動,該運動的規范動作是:兩手正握單杠,由身體懸垂開始,上提時,下顎須超過杠面;下放時,兩臂放直,不能曲臂.這樣上拉下放,重復動作,達到鍛煉臂力和腹肌的目的.小鋼同學能連續勻速做個規范的引體向上動作,其他同學想測出小鋼同學引體向上的功率,請你說出應測量哪些物理量?①小鋼的質量;②小鋼的身高;③小鋼懸垂時離開地面的高度;④小鋼上提后離開地面的高度;⑤小鋼連續
個動作所用的時間
A. ①②⑤ B. ①②④⑤
C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】在學習了簡單機械之后,小紅用圖示裝置探究“斜面的機械效率”,對于小紅的實驗,以下說法正確的是
A. 實驗時要勻速豎直拉動彈簧測力計
B. 斜面的傾斜程度越大木塊所受的摩擦力越大
C. 斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越大
D. 影響斜面機械效率的因素只是物體與斜面間的粗糙程度
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【題目】觀察“碘錘”中的物態變化
()密閉的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開水中,如圖所示,仔細觀察,會看到碘顆粒________________,同時玻璃泡內彌漫了紫色的________,碘的這個物態變化叫________(填物態變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.
()將碘錘從開水中取出,在冷卻過程中仔細觀察,看到玻璃泡內發生的現象是________這一過程需要________熱.
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【題目】如圖是小紅“探究并聯電路電流特點”實驗時未連好的電路,現要求燈L1和燈L2并聯,且用電流表測通過燈L2中的電流.
(1)請你用筆畫線表示導線完成下圖電路連接,并在虛線框內畫出電路圖.(注意:連圖與畫圖都用鉛筆)
(_______)
(2)實驗時,連接電路前,開關應處于 ______ 狀態,電流表應與被測用電器 ______ 聯.
(3)閉合開關后小紅發現電流表如圖(a)所示,出現這個現象原因是 ______ .小紅修改了上述錯誤后,閉合開關,發現電流表的示數如圖(b)所示,出現這個現象的原因是 ______ .
(4)電路連接正確后,閉合開關電流表示數如圖(c)所示,則通過燈L2的電流為 ______ A;再用電流表測干路中的電流時,電流表的示數如圖(d)所示,通過燈L1中的電流為 ______ A.
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【題目】如圖所示,小明在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中:
UAB | UBC | UAC |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
2.1 | 1.6 | 3.8 |
1.5 | 2.4 | 3.8 |
(1)測L1兩端電壓時,閉合開關。發現電壓表示數為零.則小燈泡的故障可能是________。
(2)排除故障后,小明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開關,然后將AE導線的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這、該做法存在的問題是________。
(3)改正錯誤后,小明得到了如上表所示實驗數據。
①表中設計中存在的問題是:______________。
②根據表格中的數據,可得到的結論是__________________________。
(4)小明實驗中發現燈L1比L2亮,認為電流從電流正級流向負極的過程中,如果電流越來越小,想測量電流大小但實驗桌上沒有電流表,此時他只需_______________;如果_______________。說明他的他觀點是錯誤的。
(5)
實驗次數 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 1.4 | 1.8 | 3.0 |
2 | 1.5 | 1.7 | 3.0 |
3 | 1.2 | 2.0 | 3.0 |
同班的小華同學按照如下圖也進行了這個實驗,三次實驗數據均表明“串聯電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”,造成這種現象的原因是______________________。
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