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【題目】如圖所示，水平地面上有A．B．C三個物體，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是

A. A對C有向右的摩擦力

B. C對B有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個摩擦力的作用

D. 地面對C有向右的摩擦力

【答案】D

【解析】

A．對A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力，物體勻速運動，受力平衡，故f＝F，故A對C有向左的靜摩擦力，故A錯誤；

B．對B受力分析，由于勻速運動，合力為零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B錯誤；

C．對C受力分析，受重力、A對C壓力、B對C壓力，地面對C支持力，A對C向左的靜摩擦力和地面對C向右的滑動摩擦力，即物體C受到二個摩擦力的作用，故C錯誤；

D．對整體受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑動摩擦力，所以地面對C向右的滑動摩擦力，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中玻璃缸對桌面的壓強分別為P1和P2，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關系為：P1_____P2，F1_____F2．（選填“＞”，“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電壓表的量程為0 ~ 3V，電流表的量程為0 ~ 0．6A，定值電阻R1的規格為“10Ω 0．5A”，滑動變阻器R2的規格為“20Ω 1A”．閉合開關，為了保證電路安全，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表示數允許的變化范圍為0．2A~ 0．5A

B. R1消耗功率允許的變化范圍為0．4W~ 0．9W

C. R2接入電路的阻值允許的變化范圍為2Ω~ 20Ω

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1．2W~ 3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素：

原理

用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平面上做______ 運動，木塊受摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對______

步驟方法

實驗時，小明猜想摩擦力的大小可能和接觸面的粗糙程度有關，應比較______ 兩次實驗，則在______ 實驗中彈簧測力計的示數較大

裝置

方法

此實驗用到的實驗方法為______（寫出一種即可）

問題

討論

把木塊換成小車，再增加一個斜面，可以研究阻力對物體運動的影響。讓小車從斜面的______ 由靜止滑下，使小車在水平面上運動的初速度相同，觀察小車在不同平面上運動的距離。發現平面越光滑，小車運動的距離越______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網等。

（1）組裝器材時如何確定鐵圈（石棉網）的高度？_____。

（2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時溫度計的示數如圖甲所示，示數為_____℃

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

80

84

88

96

98

98

98

（3）某時刻觀察到燒杯中出現圖乙所示的現象，表明水_____沸騰。

（4）請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。

（___）

（5）小明回家后發現媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調小，湯仍在沸騰。小明又把火調得更小，這時雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從實驗室得到一個壓敏電阻Rx，為探究其特性，設計了如圖（a）所示的電路圖，他選用電壓恒為4.5V的電源，規格為“50Ω 1A”的滑動變阻器。實驗時，他在壓敏電阻上放置一個質量可忽略不計的托盤，向托盤內加入不同質量的砝碼以改變對壓敏電阻的壓力，并調節滑動變阻器，控制電壓表的示數始終為3V不變，讀出相應的電流值。

（1）請根據電路圖（a），用筆畫線代替導線，連接實物圖（b）。（電壓表量程選用0～3V，電流表量程選用0～0.6A）。

（_______）

（2）連接好電路后，把滑動變阻器的滑片P移至A端，閉合開關進行試通電（托盤中未放置砝碼），發現兩表指針偏轉情況如圖（c）所示，小明接下來的操作應該是_____。

（3）在解決問題后，小明進行實驗。下面是他記錄實驗數據的表格。

U＝3V

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

質量m/g

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

電流I/A

0.02

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.35

0.40

0.45

電阻Rx/Ω

150

60

30

20

15

12

8.57

7.5

6.67

（4）完成第1次實驗后，當小明向托盤內放200g砝碼時，為保持電壓表的示數不變，他應將滑動變阻器的滑片P在第1次實驗的基礎上向_____（A/B）端移動適當距離。

（5）第7次實驗時電流表的示數如圖（d）所示，請在表中填寫電流和相應的電阻值。_____，______ 。

（6）在得到該壓敏電阻的特性規律后，小明利用該壓敏電阻制作一個測質量的電子秤，他選用電壓表作為電子秤的顯示裝置。

①如圖（e）所示為小明設計的電子秤的電路圖，其中Rx為該壓敏電阻，R0為定值電阻。為使托盤內的物體質量越大，電壓表的示數也越大，他應將電壓表并聯在_____（Rx/R0）兩端。

②已知圖（e）中電源電壓保持4.5V不變，托盤的質量不計，為使托盤中放置的物體的質量為1.6kg時電壓表的示數為3V，定值電阻R0應取_____Ω，當電壓表的示數為.5V時，托盤內的物體質量為_____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用光具座、F光源、凸透鏡鏡、光屏等器材，探究“凸透鏡成像規律”

(1)如圖甲所示，將光源放在30cm刻度處時，移動光屏可得倒立、等大的清晰像，此時光屏在______cm刻度處，凸透鏡的焦距是_____cm.

(2)把光源向左移至20cm刻度處時，將光屏向_____(左/右)調節，可得______(倒立/正立)、______(縮小/放大)的清晰像.

(3)把光源放在45cm刻度處時，移去光屏，人眼通過透鏡看到的像是圖乙中的____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質的密度”的實驗中，下圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等。

請填寫下列空格：

（1）調節天平時應將______移至零刻度處，然后調節______，使天平橫梁平衡。

（2）小王同學進行了下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；

以上操作的正確順序是：_________________________ (填字母代號)。

（3）小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下_________g砝碼，試加上其它砝碼，同時調節游碼。

（4）右上圖是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海設計了一種測定油箱內油量的模擬裝置，如圖所示，其中電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時，浮子隨油面下降，帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動，從而引起電流表的示數發生變化。下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表示數變小時，表明油箱中的油量減少

B. 電流表示數變小時，電阻R0兩端電壓變大

C. 當油箱中的油量減少時，電流表示數變大

D. 當油箱中的油量減少時，變阻器R連入電路的電阻變小

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