【題目】運動員利用器械進行訓練的示意圖,其中橫桿可繞固定點
在豎直平面內轉動,
,系在橫桿
端的細繩通過滑輪懸掛著物體
。運動員小強站在水平地面上時,對地面的壓強為
,當他用力舉起橫桿
端恰好使
在水平位置平衡時,他對橫桿
端豎直向上的作用力
為
,此時他對水平地面的壓強是
,小強的質量為_______
。若在物體
下面再加掛物體
,小強需要用更大的力舉起橫桿
端,當
在水平位置再次平衡時,他對橫桿
端豎直向上的作用力為
,他對水平地面的壓強為
,此時細繩對橫桿
端的拉力為
。加掛的物體
質量為________
。(g = 10N/kg,橫稈
與繩的質量均忽略不計)
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【題目】額定功率為2×103W的家用電熱水器,正常工作24min消耗的電能為_____kWh,若這些電能的70%被水完全吸收,則能使體積為6L、溫度為25℃的水在一個標準大氣壓下升高_____℃[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】如圖所示,①②③④為探究電磁規律的四個實驗,abcd為電磁規律的應用實例,箭頭表示規律和應用的對應關系,其中對應關系正確的是
A.B.
C.D.
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【題目】如圖甲所示,一個柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個底面積為100cm2,高為12cm 均勻實心長方體木塊A,A 的底部與容器底用一根細繩連在一起,現慢慢向容器中加水,當加入1.8kg 的水時,木塊A對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時容器中的水的深度為9cm 已知細繩長度為L=8cm,ρ 水=1.0×103kg/m3。求:
(1)當木塊 A 對容器底部的壓力剛好為0,A 受到的浮力;
(2)木塊A 的密度;
(3)若繼續緩慢向容器中加水,當容器中的水的總質量為4.5kg 時,停止加水,如圖丙所示,此時將與A 相連的細繩剪斷,求細繩剪斷前、剪斷后木塊靜止時,水對容器底部壓強的變化量(整個過程中無水溢出)
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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,選用質量均為0.5kg的水和另一種吸熱能力弱于水的液體進行對比實驗,并用圖像對實驗數據進行了處理,如圖所示已知實驗過程中水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等,分析圖像可以得出:
(1)圖中表示水的溫度隨時間變化的圖線是______ (選填“甲”或“乙”);
(2)0~15min 內,另一種液體放出的熱量為______J,其比熱容為_______ J/(kg℃)[水的比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)]
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【題目】質量相同的甲、乙兩物體同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖(a)、(b)所示,則下列說法中正確的是
A.甲、乙運動快慢相同
B.運動5秒兩車相距1.5米
C.甲、乙的動能可能都變大
D.甲、乙的機械能可能都變大
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1阻值為10歐,滑動變阻器R2標有“20Ω 2A”字樣.現將兩個電流表A1、A2分別串接在電路中,當滑動變阻器R2的滑片P從一點向另一點移動過程中,電流表A1的示數始終為0.6安,電流表A2的示數從1.2安減小到1.0安.求:
①電源電壓U.
②10秒內電流通過電阻R1所做的電功W1.
③滑動變阻器連入阻值的變化量⊿R2.
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【題目】一天晚上,某集體宿舍樓突然斷電,走廊的應急燈立即亮起。經檢查發現樓內空氣開關跳閘。8min之后故障排除,閉合空氣開關恢復供電,應急燈熄滅。應急燈的發光元件由多個發光二極管組成,每盞應急燈的實際功率為2W。下列說法中正確的是
A. 空氣開關跳閘一定是用電器總功率過大造成的
B. 發光二極管發光部分是由超導體材料制成的
C. 本次斷電每盞應急燈消耗的電能是16J
D. 應急燈亮起時將電能主要轉化為光能
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V, 小燈泡的額定電壓為 2.5V,燈絲電阻約為 10Ω;
(1)為了能夠順利完成實驗探究,應選用____________規格的滑動變阻器;(選填“10Ω 1.0A”或“50Ω 0.5A”);
(2)請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整;(要求滑片向右移動燈泡變暗)
(__________)
(3)電路連接完整后,閉合開關發現燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數,為了迅速找出故障,不應該首先檢查的是(__________)
A.滑動變阻器是否接觸不良 B.開關是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良 D.電壓表接線柱是否接觸不良
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,電壓表示數如圖乙所示,其讀數是_____V; 為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動;
(5)根據實驗測得的數據,繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙所示),分析圖像可知:小燈泡的額定功率為_____W;當電壓表的示數增大時, 電壓表與電流表的示數之比_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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