【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)如圖甲所示是小亮連接的實物電路,里面有一根導線連錯了,請你在錯誤的導線上畫 “×”,并用筆畫線代替導線再連接一根導線,使電路正確________。
(2)改正錯誤后,閉合開關,結果發現小燈泡不發光.同組的小亮和小剛分別提出了下一步的操作,合理的操作應該是___(填“小亮”或“小剛”)的說法。
小亮:立即斷開開關,檢查電路連接是否正確,是否出現了斷路或者短接現象;
小剛:移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否能夠發光,根據實際情況再來決定。
(3)正確實驗中,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W。
(4)在評估與交流環節,另外小組的同學提出來兩個問題,請你幫他們解答:
①在實驗探究中,需要讓小燈泡兩端的實際電壓值大于它的額定電壓,那么最大電壓為小燈泡額定電壓的________倍;
②選擇亮度與小燈泡亮度相當的發光二極管,在它們都正常發光時,亮度也相當的情況下,根據你對發光二極管的了解,________(填“小燈泡”或“二極管”)的電功率較小。
【答案】 小剛 0.75 1.2 二極管
【解析】
(1)[1]在“測量小燈泡的電功率”的實驗,電路為串聯電路,圖中所示,電路中燈泡無法正常連接到電路中,更改如圖示所:
(2) [2] 連接好電路并閉合開關后,由于此時滑動變阻器的阻值最大,電路中電流較小,因而電表的示數較小,故下一步的操作應該是調節滑動變阻器的滑片,減小滑動變阻器的值。
(3) [3]電流表連接“0~0.6A”量程,分度值為0.02A,表中示數為0.3A,因為燈泡額定電壓為2.5V,所以
(4) [4]燈泡所受的做大電流是有限制的,一般在設計時都有一個系數,這個系數就是1.2。若超過這個值,燈泡電流增大,燈泡功率加大隨之發熱加大,就會燒毀燈泡。
[5]發光二極管消耗的電能幾乎全部轉化為光能,內能很少,所以,當小燈泡亮度相當的發光二極管,二極管功率更小。
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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度,當油面上升時( )
A.電壓表和油量表示數都變小B.電壓表和油量表示數都變大
C.電壓表示數變大,油量表示數變小D.電壓表示數變小,油量表示數變大
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【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。如圖,實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計:
(1)如圖甲裝置,當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向______,大小______;當左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3_____F4;當右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5_____F6;(后兩空選填“>”、“=”或“<”)
(2)在圖甲實驗的基礎上,將小車扭轉一個角度,保持F1、F2的方向相反,釋放后小車馬上轉回來,說明平衡的兩個力一定作用在____________。
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【題目】如圖甲所示是某興趣小組“測量小燈泡電功率”的部分實驗電路,電源電壓恒為 4.5V,小燈泡的額定電壓是 2.5V,燈泡正常發光時的電阻約為 9Ω,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程:
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的電路;
(___________)
(2)連接電路的過程中,開關應______,滑動變阻器的滑片P應滑到______端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關前,發現電流表指針偏轉如圖乙所示,出現這種情況的原因是______;
(4)解決(3)中問題并檢查電路連接無誤后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,分析故障的原因可能是______;
(5)排除故障后繼續實驗,測量數據如下表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
發光情況 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.3 |
小燈泡正常工作時的電流表的指針指示如圖丙所示,則小燈泡的額定功率____W;在第1次實驗中,燈泡不亮的原因是______(答出一個原因即可);
(6)為了完成上述所有實驗數據,則興趣小組所使用的滑動變阻器的最大阻值至少是____Ω;
(7)興趣小組的同學想接著探究“電流與電阻的關系”,于是將圖甲中的小燈泡分別換成10Ω、15Ω、20Ω的三個定值電阻進行實驗,同時用規格為“80Ω1A”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器,移動滑動變阻器的滑片P,為了完成這三次實驗,則定值電阻兩端的電壓能控制的最小值為______V。
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【題目】對于生活中幾個常見的“吸”的現象,下列解釋正確的是()
A.圖甲,皮碗掛鉤吸在光滑的墻上是因為大氣壓的作用
B.圖乙,吹氣將燒杯中的水吸上來是因為氣體流速越大的位置壓強越大
C.圖丙,摩擦過的梳子吸引紙屑是因為分子間存在引力
D.圖丁,自制電磁鐵吸引曲別針是因為電磁鐵有磁性,能夠吸引鐵制的曲別針
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【題目】共享單車在許多城市投放使用,極大地便利了市民的出行,使用者用手機掃描車牌上的二維碼,獲取驗證后自動開鎖即可使用。關于單車的使用過程,下列說法正確的是( 。
A.車牌上的二維碼是光源
B.二維碼上的黑色部分能反射各種色光
C.手機上的攝像頭的成像原理與人的眼球成像原理相同
D.掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距與二倍焦距之間
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【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規律”
(1)小明通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距______。實驗時,把凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度線處。
(2)小明將蠟燭移至光具座上 10 cm 刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該 像是倒立、_____的實像。
(3)小明又將蠟燭移至光具座上 25 cm 刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向_____選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,應用這一成像特點可制成的光學儀器是______ ;此時小明把自己的近視 眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向___(選填“靠近”或“遠 離”)透鏡的方向移動。
(4)小明將蠟燭移至光具座上 40 cm 刻度線處,移動光屏,發現不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點,請你寫出接下來的操作是:_____ ;小明將蠟燭繼續靠近透鏡,看到的像將_____ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,沿紙條上方吹氣時,紙條向上飄,下列所示的實例中,其原理與圖所示現象原理相同的是( 。
A. 提供飛機飛行的動力
B. 噴霧器
C. 熱氣球飄在空中
D. 人在海面上漂浮
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【題目】在學習液體的壓強知識時,老師使用了如圖所示的實驗裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。請用水、濃鹽水、酒精來完成對液體壓強影響因素的探究。
(1)請利用上述實驗器材和液體設計實驗,探究液體壓強與液體密度的關系,實驗步驟:____________;
(2)在兩側倒入不同深度的水,如圖所示,通過觀察橡皮膜向_________(填“左”或“右”)側凸起可以判斷左側水的壓強較大,這說明____________________;
(3)若左側注入的是水,水面距離橡皮膜8cm,右側注入酒精,酒精液面距離橡皮膜10cm,則橡皮膜_________(填“向左凸起”、“向右凸起”或“相平”)(ρ酒精=0.8×103kg/m3、ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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