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【題目】高速公路收費站于開始對過往的超載貨車實施計重收費,某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖(電源電壓一定),以下說法正確的是(
A.稱重表相當于一個電壓表
B.電路中的R1是沒有作用的
C.當車輛越重時,稱重表的示數越小
D.當車輛越重時,稱重表的示數越大

【答案】D
【解析】解:A、說法錯誤,稱重表與電阻串聯,所以是一電流表; B、說法錯誤,電路中的R1具有保護稱重表的作用;
C、說法錯誤,當車輛越重時,滑片向下滑,R的阻值變小,電路的電流變大,所以稱重表的示數越大;
D、說法正確,解釋與選項C相同.
故選D.
(1)分析電路圖,根據稱重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表;(2)根據電路中滑片的變化情況對選項逐一方向后,選擇正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在打火機出氣孔處加接一根長約10cm的導氣管,在導氣管外部中央滴了一滴水,然后打開打火機氣閥,在導氣管末端點燃排出氣體丁烷,不到一分鐘的時間,導氣管外的水滴變變成了冰粒.這一現象解釋正確的是(
A.氣閥打開后,液態的丁烷會放熱被液化
B.附著在導氣管外部的水滴變成冰粒發生的物態變化是凝華現象
C.導氣管末端的丁烷氣體燃燒時,能量轉化是化學能轉化為內能
D.丁烷的熱值與丁烷的燃燒情況有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)小明設計了如圖所示的實驗方案,將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,這時滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大小.

(2)通過下面的甲圖和乙圖實驗得到了正確的結論.下列各種現象中,利用了該實驗結論的是(選填字母).

A.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
(3)小明發現有塊質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發現粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?小明繼續進行了研究:將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖丙,水平向右拉動木板,待示數穩定時,記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F和F , 若F>F , 則木板的側更粗糙,實驗時(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl , 小燈泡正常發光;若再閉合S1 , 發現電流表示數變化了0.3A,則R的阻值為Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中。

(1)他應采用的實驗方法是;
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時,他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”,把正確的接線畫上。
(3)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,為保持表的示數不變,他應該將滑動變阻器的滑片適當向(選填“左”或“右”)移動 。
(4)如果小亮在實驗中發現閉合開關后,電壓表示數接近6V,電流表示數接近零,原因可能是
(5)利用本實驗的器材,你還能進行的實驗有:

。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖A中,物體的長度是cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于的存在;圖C中,正在發聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體產生的;圖D中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在力.

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【題目】白熾燈長期使用后,鎢絲會變細,接回原電路,則下列說法正確的是( )
A.燈絲熔點變低
B.燈絲的電阻變大
C.燈絲的比熱容變大
D.燈泡比原來更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他們串聯在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R=Ω,R1兩端的電壓U1=V,R1與R2的電功率之比 P1:P2=;當R1與R2并聯在原電路兩端時,干路電流I=A.

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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)應先使勻質杠桿的支點設計在位置,這樣做是為了;如發現杠桿左端偏高,則可將左端的平衡螺母向調節;掛上鉤碼后再調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是.
(2)上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中.

實驗次數

動力F1 / N

動力臂L1 / cm

阻力F2 / N

阻力臂L2 / cm

1

1.5

10

1

15

2

1

20

10

3

1

20

1.5

10

①將表格中的實驗數據補充完整.
②小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是.
③實驗中多次測量的目的是.

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