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【題目】用如圖所示的電路探究并聯電路中的電流關系。

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是_____的(填“相同”或“不相同”);

(2)小易將實驗數據記錄在下表中。分析表中數據?傻贸龅慕Y論是:_____;

測量對象

表的示數I/A

L1所在支路

0.30

L2所在支路

0.20

干路

0.50

(3)小易這樣得出結論有何不妥之處?_____;改進方法是_____。

【答案】不相同 并聯電路中干路電流等于各支路電流之和 見詳解 見詳解

【解析】

(1)[1]為得出普遍性的規律,實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是不相同;

(2)[2]由表中數據知:

;

故可以得出:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和;

(3)[3]只根據一組數據得出的結論有偶然性;

[4]為得出普遍性的規律,要換不同規格燈泡多次實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,老師給小明提供的器材有:額定電流為“0.3A”的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。

1)如圖甲所示為小明連接的實驗電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于_____(選填“左”或“右”)端.電路連接正確后,閉合開關發現小燈泡不亮,但電流表有示數,小明接下來應進行的操作是_____。

A.更換小燈泡 B.檢查開關是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

2)為了測量小燈泡的額定功率,小明移動變阻器的滑片,直至電流表示數為0.3A,此時電壓表示數如圖乙所示,其值為_____V,小燈泡的額定功率為_____W。

3)在實驗過程中,電壓表發生故障,現增加電阻箱和單刀雙擲開關,小明設計了如圖丙、丁兩種方案來測量小燈泡的額定功率,以下判斷正確的是_____(填字母)。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明做“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖。

(1)實驗時,老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的主要目的是_______。

(2)小明在水溫升高到90 ℃時開始每隔1 min記錄一次水的溫度。記錄的數據如下表所示,其中在第2 min記錄數據時,溫度計的示數如圖乙所示,請將讀數填在表內的空格處。_______

(3)從表格中可以看出水的沸點是____℃,水在沸騰時溫度的特點是____。

(4)實驗結束后,同學們所測水的沸點都低于100 ℃,由此大家判斷可能是當時的大氣壓___(選填“高于”“等于”或“低于”)1個標準大氣壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為倡導節能環保,某科研機構設計了新型路燈,工作原理如圖。已知,控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V220V,路燈L正常工作時電流為1A?刂齐娐分R為半導體硅制成的光敏電阻,R2阻值隨光強(國際單位坎德拉,符號:cd)變化的規律如下表所示,工作電路中開關S2的狀態由R2兩端的電壓決定,光照足夠強時,R2兩端的電壓很小,開關S2b點接觸,處于斷開狀態,路燈L關閉。

光強/cd

5

10

20

25

40

電阻R2

40

20

10

8

5

1)若路燈L每天正常工作8小時,其消耗的電能是多少kW·h?

2)當光強降為20cd時,R2兩端的電壓剛好升至2V,開關S2c點接觸,電路接通,路燈L正常工作,求工作電路剛好接通時,R1的電功率是多少?

3)保持R1接入阻值不變,當R2兩端的電壓為1V時,光強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓恒為3V,滑動變阻器規格為“50Ω2A”

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電壓表接入電路,測R兩端的電壓

________________;

(2)滑片P移到阻值最大處,將電阻接入電路,閉合開關,移到滑片P發現:電壓表有示數,電流表始終無示數,其原因可能是_____選填序號)

A、電阻R短路 B、電阻R斷路 C、滑動變阻器短路

(3)排除故障后,移動滑片P使電壓表的示數如圖乙所示,記下電壓表的示數;

(4)電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數不變,滑片P應向______(選填AB”)端移動;

(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω” 5個電阻,你認為其中能供繼續實驗的電阻最多還有_________個;利用可選電阻繼續實驗,得到結論____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中所示是四沖程汽油機工作示意圖,其中表示內能轉化為機械能的是

A. B. C. D.

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【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學設計了如圖所示的模擬電路(R1R2),其中保溫狀態和加熱狀態電功率都最小的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量相同,燒杯內的液體質量和初溫也相同。

1)比較不同燃料的熱值,應選擇______兩圖進行實驗;

2)比較不同物質吸熱升溫的特點:

①不同物質吸熱的多少是通過______來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”);

②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是:______

A.采用相同的加熱方法

B.燒杯中分別裝入相同體積的不同物質

C.使用相同的燒杯

③如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖像如圖2所示,由圖可以看出,兩種液體的比熱容大小關系是cA=______cB(填倍數關系)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和__________。

(2)實驗中應選用規格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數據。

(3)同時加熱2min,甲吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。

(4)分析實驗數據可知,此實驗是通過比較____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領強。

(5)該實驗用到的研究方法有: 轉換法和____________

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