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【題目】用體溫計測某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么體溫計的示數將分別是( )。

A．37℃、39℃ B．37℃、37.5℃

C．37.5℃、39℃ D．37.5℃、37.5℃

【答案】C

【解析】體溫計在構造上有一個特點：內徑上有一個很細的縮口，這個縮口的作用能夠讓升上去的水銀柱不能自已流回玻璃泡，當離開人體后，仍能指示原來的溫度；通過用力甩可以把升上去的水銀重新流回玻璃泡；所以測低溫時示數不減少，測高溫時示數會升上去，故應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是( )

A. 板對線的拉力和線對板的拉力

B. 電燈對線的拉力和線對電燈的拉力

C. 線對電燈的拉力和電燈受到的重力

D. 電燈對線的拉力和電燈受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學對于身邊物理量的大小進行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A. 人的正常體溫是39℃ B. 初中物理課本的寬度約為18mm

C. 一節干電池的電壓為220V D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中的一些數據，比較符合實際的是（　�。�
A.在莒縣三中八年級讀書的艾中華同學的質量大約是100千克
B.在莒縣五中八年級讀書的畢愛國同學課桌的高度大約是78厘米
C.在莒縣六中八年級讀書的袁發展同學心跳一次的時間大約是5秒
D.在果莊中心初中八年級讀書的姚健康同學跑完400米用時大約是5分鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在用天平測量物體的質量時，稱量之前，天平已按要求調整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置（　�。�

A.該天平的最小分度值是0.2g
B.甲圖左盤中物體的質量為82.4g
C.杯子中的水變成冰后質量不變
D.若天平穩定后指針偏左，則測量結果偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋墩浸在水面下的體積為10m3，橋墩所受的浮力為_____N．一個小瓷碗漂浮在水盆中，將小瓷碗沒入水中（盆中的水沒有溢出），盆中的水面將_____（填“升高”、“不變”或“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

干爽與潮濕

水面上方同時進行著兩種相反的過程：一方面，水分子從液面飛出來；另一方面，有的水分子撞到水面又回到水中。

一瓶礦泉水喝了一半后，把瓶蓋擰緊，隨著水的不斷蒸發，水面上方的水分子數目不斷增多，回到水中的水分子也逐漸增多，最后，當氣態水分子的數量增大到一定程度時，在相同時間內回到水中的水分子數等于從水面飛出的水分子數。這時，水蒸氣的密度不再增大，水蒸氣產生的壓強就不變，水也不再減少，水與水蒸氣達到平衡狀態，蒸發停止。

處于平衡狀態的水蒸氣叫做水的飽和汽。在一定溫度下，水的飽和汽的壓強是一定的，這個壓強叫做水的飽和汽壓pS。pS隨溫度變化而變化，溫度升高時，液體分子運動加劇，單位時間內從液面飛出的分子數增多，原來的平衡被破壞，液體繼續蒸發，水蒸氣的壓強繼續增大，直至達到新的平衡。

影響蒸發快慢以及人們對于干爽與潮濕感受的因素，是空氣中水蒸氣的壓強p1與同一溫度下水的飽和汽壓pS的比值（）。因此，人們用（Rh=）來描述空氣的潮濕程，Rh越小，人體表面的水分蒸發得越快，感覺干爽；Rh越大，人體表面的水分蒸發得越慢，人就感覺潮濕。

（1）水蒸發時，_____（有/沒有）水分子從空氣進入水中；

（2）下列能表示水的飽和汽壓隨溫度變化關系的圖像是_____；

（3）文中半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽，下列描述正確的是_______

A．水分子不再從水面飛出

B．水蒸氣的壓強小于該溫度下水的飽和汽壓

C．溫度升高時，水蒸氣的壓強增大

D．溫度升高，水面上方再次形成飽和汽后，從水中飛出的分子數大于回到水中的

（4）6月1日，我市早晨6時氣溫為15℃，Rh=0.96；下午14時氣溫為25℃，若當天空氣中水蒸氣的壓強p1保持不變，則下列判斷正確的是______

A．下午14時Rh可能大于1

B．下午14時Rh一定小于0.96

C．p1大于15℃時水的飽和汽壓

D．人感覺下午14時比早晨6時潮濕`

（5）用短文中知識，解釋在潮濕天氣里濕衣服不容易晾干的原因。答：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質量為200g，裝滿水后的總質量為700g，將瓶內的水倒出，在空瓶內裝一些金屬粒，瓶和金屬粒的總質量為1000g，再向瓶中倒滿水，瓶、水和金屬粒的總質量為1410g．已知水的密度為1×103kg/m3 ． 試計算：
（1）瓶子的容積；
（2）金屬粒的體積；
（3）金屬粒的密度．（計算結果保留到小數點后一位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體溫計的結構特點是在體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間很細的 ，這一特點決定了體溫計可以 讀數；也決定了體溫計每次測量之前，都要拿著體溫計把水銀 ．

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