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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為U�，F已知電路中只有電阻R發生了故障。

請判斷：當電鍵S斷開時電壓表V2的示數為__________。

請寫出：當電鍵S閉合后兩電壓表的示數及相對應的故障__________。

【答案】零 電壓表V1和V2的示數均為U，電阻R斷路；電壓表V1和V2的示數均為零，電阻R短路

【解析】

根據串聯電路的特點分析電路故障。

(1)由題意可知，當電鍵S斷開時，電壓表V2所在的電路沒有電流通過，所以電壓表V2的示數為零。（2）當電鍵閉合后，如果電阻R斷路，電壓表V1、V2，所測的電路兩段的電壓均為電源電壓U。如果R短路，電壓表V2測得的是一段導線兩端的電壓，導線的電阻很小，幾乎為零，所以V2的示數為零，V1、V2是并聯的，即V1測得的也是導線兩端的電壓，也為零，即V1、V2示數均為零。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏．若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈，這兩盞燈之間是 連接（選填“串聯”或“并聯”）；若關掉這兩盞燈，則教室中電路的總電阻將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘，將耗電 千瓦時．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，在膠卷盒中滴入幾點酒精后密封，在下方電火花發生器產生電火花后看到的現象是 ________，該過程模擬的是 ________（發電機/電動機/熱機）的工作原理；

（2）測電筆的作用是辨別 ________，如圖乙所示的使用方法不規范的地方是 ________；

（3）圖丙中燃料1與燃料2質量相同，水與油的質量相同，則比較不同燃料的熱值，應選擇 ________兩圖進行實驗（填寫ABC字母符號）；比較不同物質的比熱容，應選擇 ________兩圖進行實驗（填寫ABC字母符號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖．

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是________（填：相同或不相同）的．；在拆接電路時，開關必須________．

（2）某同學連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：

方法

操作

現象

結論

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯

____

方法2

把其中一根導線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯

_____

（3）下表是某同學實驗中的三組數據：

A處的電流/A

B處的電流/A

C處的電流/A

第一次測量

0.22

0.22

0.22

第二次測量

0.24

0.24

0.24

第三次測量

0.12

0.60

0.12

上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是________，造成錯誤的原因可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3 V）、滑動變阻器（20 Ω 2 A）、刻度尺、開關和導線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，連接電路時，開關應_______．

（2）某次實驗中測得電壓表的讀數為2.1V，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的讀數為I= _______A，此時金屬絲的電阻R= _______Ω．

（3）實驗中移動金屬夾P，分別測出AP段的長度和對應的電壓電流值，并計算出電阻值R，其中l和R的數據如下表：

/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數據，可知_______．

（4）小軍同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法是_______（填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“20歐 1安”字樣。閉合電鍵S后，移動變阻器的滑片P，在電路元件不被損壞的情況下，

① 當電路中通過電流最大時，求電阻R1兩端的電壓U1max。

② 求變阻器R2接入電路中阻值的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月6日上午許，我國首條具有完全自主知識產權的中低速磁懸浮列車在長沙開通試運營．這列被命名為“追風者”的磁懸浮列車，離地8毫米，設計最高時速100公里，全程18.55公里，“首秀”用時18分種，則“首秀”時平均速度約為__km/h．磁懸浮列車的原理是運用磁鐵“同名磁極__、異名磁極__”的性質．當今，世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一種是推斥式：另一種為吸力式．這次，我國自行開發的中低速磁懸浮列車工作原理示意圖如圖所示，屬于__式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1、R2可能存在故障。

（1）當電鍵S閉合時，觀察到電壓表示數__________，說明電路中沒有故障。

（2）如果觀察到電鍵S閉合前后只有一個電表的示數發生改變，請指出示數發生變化的電表及對應的故障。___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究。

(1)當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關，靈敏電流計G指針不偏轉，說明電路中______(選填“有”或“無”)電流產生。

(2)小芳無意間碰到導體ab，導體ab晃動起來，小明發現電流表指針發生了偏轉，就說：“讓導體在磁場中運動就可產生電流”，但小芳說：“不一定，還要看導體怎樣運動”。為驗證猜想，它們繼續探究，并把觀察到的現象記錄如下：

序號

磁體擺放方向

ab運動方向

電流計指針偏轉情況

1

N極在上

豎直上下運動

不偏轉

2

水平向左運動

向右偏轉

3

水平向右運動

向左偏轉

4

N極在下

豎直上下運動

不偏轉

5

水平向左運動

向左偏轉

6

水平向右運動

向右偏轉

比較第2、3次實驗現象發現，產生的電流的方向跟_______________有關；比較第3、6次實驗現象發現，產生的電流的方向還跟____________有關。

(3)在整理器材時，小明未斷開開關，先撤去蹄形磁鐵，有同學發現指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作，發現電流表的指針都偏轉，請教老師后得知，不論是導體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導體在磁場中做____________運動，電路中就會產生感應電流，這就是發電機發電的原理，此原理最早由英國物理學家____________發現。

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