【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在某一端點時,電壓表的示數為U1,電流表的示數為I1;當滑動變阻器的滑片P在另一端點時,電流表示數變化了I0,此時電壓表的示數為U2。則下列判斷正確的是
A.電阻R1的阻值可能為
B.滑動變阻器的最大阻值可能為
C.電阻R1的阻值可能為
D.滑動變阻器的最大阻值可能為
【答案】BCD
【解析】
由題意可知,此題應該分兩種情況討論:
第一種情況,由圖可知,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在某一端點(左端)時,電路中只有一個電阻R1,電壓表的示數為U1,即為電源電壓,電流表的示數為I1;則電阻R1的阻值
R1=,
閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在另一端點(右端)時,兩電阻串聯,電壓表測量R1兩端電壓,此時電壓表的示數為U2,與原來相比電路總電阻變大,則電流表示數減小了I0,此時的電流為
I=I1-I0,
則電阻
R1=,
此時滑動變阻器的阻值最大,其兩端的電壓
U滑=U1-U2,
則滑動變阻器的最大阻值為
R2=,
第二種情況,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在某一端點(右端)時,兩電阻串聯,電壓表測量R1兩端電壓,電壓表的示數為U1,電流表的示數為I1;則電阻R1的阻值
R1=,
閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在另一端點(左端)時,電路中只有一個電阻R1,此時電壓表的示數為U2,即為電源電壓(也是R1兩端電壓);與原來相比電路總電阻變小,則電流表示數增大了I0,此時的電流為
I′=I1+I0,
則電阻R1的阻值
R1=,
滑動變阻器的滑片P在某一端點(右端)時,電路的總電阻
R=,
則由電阻的串聯可得,滑動變阻器的最大阻值為
R2=R-R1=-
=
,
故選BCD。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流通過導體產生熱量的影響因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較__________________(選填“溫度計示數變化”或“加熱時間”)比較相同時間內不同電流產生的熱量多少;
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表);
實驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6 |
由此得出結論:__________________;
(3)若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中________(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻__________聯.(本題中,三個燒瓶中裝入等質量的煤油);
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】養生壺是一種用于養生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產生熱量把壺內水加熱,圖是某款養生壺及其銘牌,求:
(1)將一壺水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量:
(2)若正常工作時,養生壺加熱效率為91%.需加熱的時間。(計算結果保留至整數)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學“探究不同物質吸熱升溫的現象”,同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如下圖:
(1)你認為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應選用_____(選填“甲”或“乙“)組器材。
(2)除了圖中已經呈現的器材,還需要用到其他測量工具。你認為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是_____;僅甲組實驗還需要的測量工具是_____。
(3)甲組實驗是通過_____來反映物質吸收熱量的多少,乙組是通過_____來反映燃料放出熱量的多少。
(4)小明購買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg,他又觀察到包裝盒上印有“質量:100g”,他據此算出了整盒薯片能提供的熱量為__________________。這個結果與包裝盒上注明的“能量:2100kJ”不等,原因可能是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將如圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑動變阻器的滑片P向C端滑動時,接入電路中的電阻變大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是
A.A和BB.B和CC.A和CD.C和D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中,請按要求完成下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將電壓表正確連入如圖甲所示的實物電路中
(________)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至_____端(選填“B”或“C”),這樣操作的目是__________________
(3)正確連接電路后,閉合開關,發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,燈泡都不發光且電壓表、電流表均無示數。某同學用一根導線排查電路故障,當把導線的兩端分別接在A、E和A、C接線柱上,發現燈泡兩次都發光且電壓表均有示數。根據上述現象可判斷出電路的故障是______
A.電流表斷路 B.電流表短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路
(4)故障排除后閉合開關,為測小燈泡的額定功率,調節變阻器使電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數(如圖乙所示)為______A,則燈泡的額定功率是_______W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根銅導線的電阻為R,要使電路中的電阻變為2R,以下方法可行的是( )
A.將銅導線對折起來,接在電路中
B.將同樣長,同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中
C.將銅導線用拉絲機拉長至原來2倍
D.將銅導線用拉絲機拉長至原來倍
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰塊浮在水中時,大部分浸入水中;泡沫塊浮在水中時,卻只有小部分浸入水中。為探究浮在液體中的物體浸入液體的體積V浸與哪些因素有關,某小組同學用量杯、天平及若干實心物體等器材,分別放在兩種液體中進行實驗,如圖所示。表一記錄了他們實驗時得到并整理的數據。
表一
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
液體的密度ρ液(g/cm3) | 1.0 | 1.0 | 1.2 | |||||||
物體的密度ρ物(g/cm3) | 0.4 | 0.6 | 0.6 | |||||||
物體的體積V物(cm3) | 50 | 100 | 150 | 50 | 100 | 150 | 50 | 100 | 150 | |
浸入的體積V浸(cm3) | 20 | 40 | 60 | 30 | 60 | 90 | 25 | 50 | 75 |
表二
ρ物 :ρ液 | 2:5 | 3:5 | 1:2 |
V浸 :V物 |
①分析表一中序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的數據及相關條件可初步得出:當ρ液和ρ物相同,_____________。
②分析表一中序號___________的數據及相關條件可初步得出:當ρ液和V物相同,ρ物越大,V浸越大。
③分析表一中序號4與7(或5與8或6與9)的數據及相關條件可初步得出:當_____,ρ液越大,V浸越小。
④小組同學進一步綜合分析表一中的數據有了新發現,他們將經計算得到的數據記錄在表二中(未全)。表二中空缺的數據依次為_______、_______、______。
按表二填寫完整后的數據所反映的規律推理:若體積為180cm3、密度為0.5g/cm3的實心物體浮在密度為1.5 g/cm3的液體中,則物體浸入液體的體積為__________ cm3。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com