【題目】我市南澳風力發電場位于南澳東半島果老山脈.山巔有風車陣,與藍天大海,組合成一幅壯麗的南粵山水新風景線(圖甲).風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成.
(1)風力發電利用的是風能,風能是清潔的、(可再生/不可再生)能源.
(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度(選填“大”或“小”)的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向(選填“上”或“下”)的力使風葉旋轉.
(3)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用原理.實現機械能轉化為電能.
(4)(多選)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些
A.只要有風,機組就能產生電能
B.風速過大,機組不會產生電能
C.風速越大,機組產生的電功率一定越大
D.風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,該風機發電的效率是 .
【答案】
(1)可再生
(2)大;上
(3)電磁感應
(4)BD
(5)10%
【解析】解:(1)風能可以在自然界中源源不斷的得到,風能是取之不盡用之不竭的能源,所以風能是可再生資源;(2)風機葉片材料質量輕、強度大、耐磨損、密度小、硬度大,可以減小阻力,延長使用壽命; 由乙圖知,葉片的上面是突出的弧形,下面是平面,空氣流過時,上面空氣流速大于下面空氣流速,上面壓強小于下面壓強,葉片受到向上的力.(3)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機發電,把風的機械能轉化為電能,這是電磁感應現象;(4)由丙圖知,
A.在風很小和很大時,不能產生電能.此選項錯誤;
B.風速過大,機組不會產生電能.此選項正確;
C.在一定范圍內,風速越大,機組產生的電功率越大;在一定范圍內,風速越大,機組產生的電功率不變.此選項錯誤;
D.風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變.此選項正確.故選BD;(5)根據題意得W總=10000J,
根據公式P= ,所以W有=Pt=100W×10s=1000J,
風機發電的效率η= =
×100%=10%.
所以答案是:(1)可再生; (2)上;(3)電磁感應;(4)BD;(5)10%.
【考點精析】本題主要考查了流體壓強與流速的關系和電磁感應的概念的相關知識點,需要掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大;電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可繞O點轉動的輕質杠桿,在D點掛一個重為G的物體M,用一把彈簧測力計依次在A,B,C三點沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數分別為F1、F2、F3 , 它們的大小關系是( )
A.F1<F2<F3<G
B.F1>F2>F3>G
C.F1=F2=F3=G
D.F1>F2=F3=G
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現將兩個相同的小球分別放入杯中,待小球靜止時,兩杯中液面恰好相平,小球的位置如圖所示.則( )
A.乙杯底部受到液體的壓強較大
B.甲杯中小球受到的浮力較大
C.向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大
D.向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小
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【題目】如圖所示,家庭電路中的插座之間是聯的,其中三孔插座比兩孔插座多出的中間的孔是接線的.小麗要判斷三孔插座中哪個孔連接的是火線,她把試電筆插入三孔插座中,如圖甲、乙所示,則圖中試電筆的氖管會發光.
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【題目】根據所學知識完成小題:
(1)如圖1是小李探究平面鏡成像特點的實驗裝置,A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭.
①實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 , 巧妙地確定了像的位置;
②實驗中拿掉B蠟燭,用白紙板放在其位置上,我們(選填“能”或“不能”)在白紙板上看到A蠟燭的像;將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,它的像(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中,某同學用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗,如圖2所示.保持凸透鏡位置不變,把點燃的蠟燭放在光具座15cm刻度處,這時應向(選填“左”或“右”)側移動光屏,才會在光屏上得到一個倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰的像.(選填“實”、或“虛”)
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【題目】如圖所示的實驗裝置,當塞子從試管口噴出時,水蒸氣的內能轉化為塞子的能,這個能量轉化過程與汽油機工作時沖程的能量轉化過程一樣,汽油機工作過程中需要用水來冷卻發動機以確保其正常工作,這是利用了水的大的特點.
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【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)在檢查儀器時,發現電流表指針如圖1所示,則應對電流表進行 .
(2)如圖2是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路.
(3)正確連接電路后閉合開關,調節滑動變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數如圖3所示,為測小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向(填“A”或“B”)端滑動直至電壓表示數為V,記下此時電流表的示數,即可測出.
(4)實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“很亮”、“正常發光”或“燒毀”).
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【題目】在測定額定電壓為 3.8V 小燈泡電阻的實驗中:
(1)如圖甲所示是沒有連接完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)在連接電路時,開關必須斷開,且應將滑動變阻器的滑片移至最端(填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,閉合開關,發現電流表和電壓表指針的轉向情況如圖乙所示,則可能的原因是:電流表 .
(4)當小燈泡正常工作,如圖丙所示,電流表示數為A,此時小燈泡燈絲的電阻為Ω.
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【題目】某興趣小組的同學對平拋運動進行了探究,他們的實驗裝置及現象如圖所示,其中m為小球質量,v 為小球水平飛出的初速度,h為拋出點距地面的高度,s為小球落地點到拋出點的水平距離,已知m1<m2、v1<v2<v3 . 由實驗現象回答:小球落地點與拋出點的水平距離:
(1)與哪些物理量有關;
(2)與哪些物理量無關;
(3)由實驗現象你還可以得出的結論是: .
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