【題目】下列有關數據,符合實際的是( 。
A. 體育課用的實心球的直徑約為15cm
B. 一次性紙杯質量約為5g
C. 教室內日光燈的電流約為0.2A
D. 學生實驗用的一段銅導線電阻約為10Ω
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【題目】【2015·蘇州市】(8分)按題目要求作圖:
(1)圖甲中,物體保持靜止,畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖.
(2)在圖乙中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向.
(3)在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號,使電路成為串聯電路.
(4)將一矩形玻璃磚從中間斜切后,向左右沿水平直線拉開一小段距離,如圖丁所示.一條光線從左側面垂直射入,畫出這條光線從右側玻璃磚射出的折射光路圖(保留作圖痕跡).
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【題目】兩個同學在“測小車平均速度”的實驗中,實驗情況如圖所示,圖中秒表的分度值是每小格代表1s,其他條件如圖,則小車在上半段的平均速度是m/s,小車全程的平均速度是m/s,小車在下半段的平均速度是m/s.
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【題目】【2016·泰州卷】近年來,理論電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現駕駛,如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數據,則:
質量 | 10kg |
輪胎與地面接觸面積 | 30cm2 |
最大速度 | 16km/h |
充滿電行程 | 24km |
(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?
(2)質量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛.若所受阻力為總重力的0.2倍,此時該車受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
(3)質量為50kg的人駕駛該車時,車對水平地面的壓強是多大?
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【題目】用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明;敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明 . 在月球上,作圖乙實驗,觀察到泡沫小球將彈起(選填“能”或“不能”),這說明;本實驗將看不見的音叉振動轉換為小球的振動,這種實驗方法稱為法,泡沫塑料球的作用是
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【題目】一位司機做了這樣一個實驗:他駕車朝西山方向勻速行駛,在距西山腳下740m處鳴了一聲笛,汽車繼續朝前走,當行駛120m后,司機剛好聽到鳴笛的回聲.已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求汽車的速度.
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【題目】以下關于安全用電的說法中,正確的是( 。
A. 控制燈的開關要安裝在零線上
B. 只要不接觸高壓設備就不會觸電
C. 電線和用電器達到使用壽命后要及時更換
D. 家庭電路中,空氣開關跳閘一定是發生了短路
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環科園教學聯盟2017屆九年級上學期期中考試】某班同學利用杠桿做了以下的實驗:
A:“探究杠桿的平衡條件”
(1)當杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態;如圖甲中,應將右端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調節使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了 ;
(2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態,測出此時的拉力大小為F1,發現,F1L1≠F2L2,其原因是: .
B:“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質量為m,O為支點.(支點處摩擦忽略不計)
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率為η= .(用物理量的符號表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則彈簧測力計的示數將 (選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次彈簧測力計做的功將 第一次做的功.
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