【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯電路中電流的關系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數據;為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的方法是_________的(“正確”或“錯誤”).
(2)如圖2是某同學連接的并聯電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導線拆接點是____________點,測量過程中,電流表出現了如圖3中的實驗現 象說明__________________.
(3)該同學表格設計中存在的不足之處是:___________________________;
(4)表格補充完整后,通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法_________(選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于_________.
(5)根據上述結論,應用到如圖4中,圖中已標明了電流的方向,若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_________A.
【答案】錯誤 d 電流表正負接線柱接反了 電流沒有單位 一 各支路電流之和 0.1
【解析】
(1)兩燈泡串聯,拆開一根導線,電路斷路,兩燈泡熄滅;兩燈泡并聯時,拆開干路中的一根導線,兩燈泡也同時熄滅,根據拆開電路中的一根導線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯的。小明的方法是錯誤的; (2)由圖2所示電路圖可知,測量完干路C處電流之后,某同學想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導線拆接點是d點,同時注意,在拆接電路時,開關必須斷開;由圖3所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反造成的。 (3)由表格可知,電流沒有單位,這是錯誤的; (4)由表中實驗數據可知,第2次與第3次實驗時,電流值與第一次實驗的電流值只是數值上發生了倍數變化,所以后面兩次實驗是通過改變電源電壓進行實驗的,即采用方法一進行實驗;由表中實驗數據可知,在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和;
(5)如圖4,a、b、d分別在支路,c在干路,根據并聯電路電流的規律,所以Ia=IcIbId=0.6A0.3A0.2A=0.1A.
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【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是( )
A. 電流表A的示數變大,電壓表V2的示數變小
B. 電壓表V2 的示數與電流表A的示數的比值不變
C. 電流表A的示數變小,電壓表V2的示數不變
D. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和不變
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【題目】一個彈性小球如圖所示,落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個小球在同一水平位置的兩點,位置 1的重力勢能_____位置 2 的重力勢能;位置 1 的機械能_____位置 2 的機械能;位置 1 的速度_____位置2 的速度(選填“大于”、“等于”、“小于”)。整個過程中,能量_____守恒(選填“是”、“不”)
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【題目】如圖是用一個恒定熱源對某晶體加熱熔化時,溫度隨時間變化的圖像
(1)據圖可知,該物質在C點時的內能__________(大于/小于/等于)在B點時的內能,理由是__________;
(2)根據圖中信息可知,該物質在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ,則c1:c2=____;
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【題目】如圖所示,運動員射箭時,拉開的弓弦能將箭射出,箭離開弓弦后還能繼續飛行至箭靶。小明根據這一現象得出了以下四個結論,其中正確的是( )
A.弓弦對箭施加的力改變了箭的運動狀態
B.弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能
C.箭由于受到慣性作用,離開弓弦后仍能繼續飛行
D.在空中飛行的箭不受任何力的作用
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【題目】如圖是小明和小麗設計的拉力健身器示意圖,在拉環處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導線對滑桿滑動無影響).已知:在彈性限度內,彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比。老師認為他們的設計有不足之處,應在電路中串聯一個定值電路。
(1)串聯的定值電阻在電路中的作用是_____。
(2)小明和小麗的改進方案分別如下:
小明:把定值電阻串聯接在A、B之間。
小麗:用定值電阻替換電流表。
若按照小明的方案,閉合開關,向右拉動拉環,滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數_____(填“變大”、“變小”或“不變”),若按照小麗的方案,閉合開關,當拉力為0N時,滑片P在B端,電壓表示數為0V,當拉力為300N時,電壓表示數為3V;當拉力為600N時(在彈性限度內)電壓表示數_____6V(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】請閱讀《物體的收尾速度》并回答問題。
日常生活中存在這樣的現象:飛機、汽車等交通工具運行時,受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時,受到水的阻力;百米賽跑時,奔跑得越快,我們感到風的阻力越大,這是什么原因呢?
查閱相關資料得知:物體在流體中運動時,會受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對運動速度大小有關,速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關,橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關,頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,但只要空氣阻力仍小于重力,物體仍會繼續加速下落,下落一段距離后,當阻力大到與重力相等時,物體將以此時的速度做勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度。
某研究小組做了“相同環境下,球形物體收尾速度的大小與質量是否有關”的實驗,測量數據見下表。
小球編號 | A | B |
小球質量(g) | 2 | 5 |
小球半徑(×10-3m) | 5 | 5 |
小球的收尾速度(m/s) | 16 | 40 |
(1)飛機機身的外形常做成______型,其目的是______;
(2)分析表格中記錄的實驗數據可知:
①球形物體的收尾速度的大小與其______(選填“質量”或“半徑”)有關;
②A小球下落時受到的最大阻力為______N。(g取10 N/kg)
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【題目】小明同學做“探究實心均勻圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。他把由A、B、C三種不同材料制成的若干個實心均勻圓柱體分別豎直放置在同一水平沙面上,進行了多次實驗,并記錄了有關數據,如下表所示。實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,通過比較,發現沙面的凹陷程度有相同也有不同,實驗序號1、2與3凹陷程度相同且最大,4、5與6凹陷程度相同且其次,7、8與9凹陷程度相同且最小。
(1)分析比較實驗序號1、2與3的數據及觀察到的現象,可得出的初步結論是:同種材料制成的實心均勻圓柱體,高度相同時,它對水平地面的壓力的作用效果也相同,與底面積的大小_____(選填“有關”或“無關”)。
(2)分析比較實驗序號1、4與7(或5與8或6與9)的數據及觀察到的現象,可得出的初步結論是:同種材料制成的實心均勻圓柱體,高度越高,它對水平地面的壓力的作用效果就越______。
(3)分析比較實驗序號______的數據及觀察到的現象,可得出的初步結論是:當實心均勻圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,它對水平地面的壓力的作用效果越顯著。
(4)進一步綜合分析比較表中的數據及觀察到的現象,歸納并得出的結論:
(a)分析比較實驗序號_______。 (b)分析比較實驗序號_________。
(5)小明同學經過上面的探究分析及歸納,又進一步得出了實心均勻圓柱體對水平地面壓力的作用效果與圓柱體的高度成正比,與圓柱體材料的密度成正比的結論。你認為此結論______得出。( 選填“能”或“不能” )。
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