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【題目】人體就像一部復雜的機器，包含許多物理知識。

（1）人體是________體（導／半導／絕緣），人體的安全電壓________V；

（2）人的前臂如圖所示，是一個________（省力／費力／等臂）杠桿，這個杠桿的好處是________；

（3）正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，那么在3s內心臟做的功是________J，這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高________m.

【答案】導體，不高于36V，費力，省距離，4.5，9

【解析】

（1）人體是導體，人體的安全電壓為不高于36V；

（2）人的前臂如圖所示，動力臂小于阻力臂，所以是一個費力杠桿，使用這個杠桿的好處是可以省距離；

（3）正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，那么在3s內心臟做的功是：

，

這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高的高度為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開關S閉合后，電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，電流表示數為I。下列判斷正確的是

A. 若U1 = U2，則R1 = R2

B. 若R1 = R2，則I1 = I2 = I

C. 若 R1 < R2，則I1 > I2

D. 若R1 > R2，則U1 > U2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過 W。將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉盤轉過300轉。該用電器在上述時間內消耗的電能為 J，它的電功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖電路中，電源電壓保持不變。電阻R1的阻值為20歐，現將兩個電流表A1、A2分別串聯在電路中，向左移動滑動變阻器R2的滑片P，每次移動滑片P，均使變阻器R2連入電路的電阻減少相同的阻值，兩個電流表的示數如表。試求：

滑片P移動的次序

電流表A1的示數

電流表A2的示數

1

0.6安

0.9安

2

0.6安

1.0安

3

0.6安

1.2安

4

0.6安

1.8安

（1）電流表A1串聯在電路中哪個位置？電源電壓為多大？

（2）當變阻器R2連入電路中的阻值為50歐時，電路的總電流是多大？

（3）請通過計算說明電流表A2串聯在電路中的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵后，電流表的示數為0.1安，電壓表V1的示數為1伏。

①求電阻R1的阻值．

②求R1的電功率．

③在移動變阻器R2滑片P的過程中，電壓表V1的電壓分別為U0、5U0時，電壓表V2示數與電流表示數的乘積相等，求電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個容積為3×10﹣4m3的瓶內盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內，當總共投入0.25kg石塊后，水面剛好升到瓶口．（已知水的密度為1.0×103kg/m3）求：

（1）瓶內石塊的總體積．

（2）石塊的密度．

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【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發現小磁針指向轉動180°，南北極發生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關．

(3)小明繼續實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目；再將開關S從a換到b，調節變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目，此時調節滑動變阻器是為了_______，來探究________的關系．

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【題目】如圖所示，電源電壓恒為7V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6V 3W”字樣。閉合開關，若兩電表示數均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數變化范圍2V～3V

B. 電流表示數變化范圍0.2A～0.5A

C. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω～9Ω

D. 滑動變阻器的最大功率為0.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，小明同學們提出了以下猜想：

猜想1：電流可能跟電壓成正比；猜想2：電流可能跟電阻成反比

（1）小明按圖甲所示電路連接了實物圖乙，但沒有連接完整，請你幫他連接完電路。

（____）

（2）在驗證“猜想1”時，小明保持定值電阻R不變，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P，記下幾組電壓值U1、U2、U3和對應的電流值I1、I2、I3。下列對數據的處理方法有助小明驗證“猜想一”的是（_____）。

①計算對應電壓與電流的比值，看比值是否為趨向定值

②在坐標系中畫出電流與電壓的關系圖像，看圖像是否符合正比例函數特點

③分別求出U1：U2：U3和I1：I2：I3，看兩者是否近似相等

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③均可

（3）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表所示。（電源電壓為6V，滑動變阻器的規格為“20Ω1A”）

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第_____次實驗的數據存在錯誤．產生錯誤的原因是_____，正確的數據應該是_____A.

②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中有可能成功的是_____

A．更換電壓表的量程 B．增大電源電壓

C．將15Ω的電阻串聯接入電路中分壓 D．將定值電阻兩端的電壓調為1.5V

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