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下列的實驗和實例,能說明聲音是由振動產生的是( 。
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;
②放在真空罩里的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④鑼發聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了.
分析:聲音是由物體振動產生的,當振動停止,發聲也停止;聲音在傳播時,需要介質,即氣體、液體和固體都能傳播聲音,真空不能傳聲;音調高低和發聲體的振動頻率有關.
解答:解:①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;說明聲音是由于物體的振動產生的;
②放在真空罩里的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;說明聲音的傳播需要條件;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;說明音調的高低與物體的振動頻率有關;
④鑼發聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了,說明振動停止,聲音消失.
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點評:本題考查聲音的產生條件,解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件以及音調高低的影響因素等知識進行解答.相對比較簡單,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列的實驗和實例,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是( 。
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;
②放在真空罩里的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④鑼發聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列的實驗和實例中能說明聲音的音調與頻率有關的一組是( 。

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科目:初中物理 來源:2013-2014陜西西安遠東第一中學八年級9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的實驗和實例,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是(   )

①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;②放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了

A.①②③                  B.②③④         C.①③④                    D.①②④

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年八年級第一學期期中考試(全國)物理卷 題型:選擇題

下列的實驗和實例,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是         (    )

①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;②放在真空罩里的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了。

A.①②③        B. ②③④        C.①③④         D.①②④

 

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