【題目】太陽能有很多優勢：量大；清潔，無廢氣、廢料、輻射等污染；利用方便；不用花錢，無需運輸等。但并不是所有地區都適合開發和利用太陽能，你認為適合開發太陽能的地區應具備什么條件？ ____
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·南京市】（6分）現有兩只小燈泡L1、L2，它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V.
(1)如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實物電路圖（不完整）
①請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。
②正確連接電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“A”或 “B”)．閉合開關后，移動滑片P，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則燈泡L1的額定功率為 W．
（2）小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率．圖中R為阻值已知的定值電阻，還缺兩個開關和一只電表（電流表或電壓表），請在虛線框內補上這三個元件的符號．使電路完整，實驗操作簡單.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學校2017屆九年級12月月考】(7分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值約為40Ω。
⑴請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；
⑵同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發生的故障可能是_____________(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”)；
⑶排除故障后，閉合開關又發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是（ ）
A．更換小燈泡 B.檢查開關是否閉合
C．移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路
⑷某次中實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向_____(選填“A” 或“B” )端移動滑片P，同時視線應注意觀察_________（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；
⑸某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規律時，小捷用了9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個 （填“亮點”或“亮環”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f= �。ㄌ睢�5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，直到如圖所示位置，光屏上會出現清晰 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實像”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度。
（1）用調節好的天平測量礦石的質量。當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質量是g。 
（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，礦石的體積是cm3。 
（3）礦石的密度是kg/m3 ， 從圖A到圖B的操作會引起密度的測量值比真實值(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)，其原因是。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一質量為5.4千克的鋁球，體積是3000厘米3 ， 試求這個鋁球是實心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質量是多大？（ρ鋁=2.7×103千克/米3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人的眼睛好比一架照相機，從物體射來的光經過晶狀體折射后成像于視網膜上，在視網膜上所成的像是( )
A. 倒立、放大的實像 B. 正立、縮小的虛像
C. 倒立、縮小的實像 D. 正立、放大的虛像
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