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3．圖2所示的四種現象中，屬于光的直線傳播現象的是（　�。�
A．
放大鏡把文字放大		B．
筷子“折斷”
C．
橋在水中的“倒影”		D．
鴿子的影子

分析 （1）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（2）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、用放大鏡看字時，字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故A錯誤．
B、看水中的筷子好像折斷了，這是光從水中射入空氣中發生折射的結果，故B錯誤；
C、橋在水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C錯誤．
D、在太陽光下，物體的后面有影子，是光的直線傳播形成的，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現象，此題與實際生活聯系密切，體現了生活處處是物理的理念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列各種現象與其涉及物理知識中，錯誤的是（　�。�
A．滑輪組不能既省力又省距離---功的原理
B．飛機飛行時獲得升力----流體壓強和流速的關系
C．水下潛水艇能夠上浮----液體的壓強和深度的關系
D．密度計原理----漂浮特點和阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一木箱質量為20kg，箱內所裝糧食質量為5.8×102kg，箱底地面積為300cm2，一人用60N的水平力拉木箱卻未拉動．
（1）畫出木箱（含箱內糧食）的受力示意圖．
（2）試求木箱對地面的壓力和壓強？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖在研究物體所受浮力大小的實驗中，某同學依次進行了如圖a、b、c、d四次測量．要證實物體所受浮力是否等于物體排開的液體的重力，需要分析比較a、c圖示和b、d圖示的兩組測量數據．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．學習浮力知識后，小華想制作一個密度計，他制作步驟如下：
a、取一根飲料吸管，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來．
b、將其漂浮在水中，在吸管上標出水面的位置，測出該位置到    吸管下端的距離，即吸管浸入水中的深度H=5cm．如圖所示．
c、推導：設吸管橫截面積為S，在水中漂浮，故浮力與重力二力平衡，所以G=ρ水gSH；若漂浮在其它液體中，則浸入的深度h會因液體密度的改變而改變，但浮力仍與重力平衡，即G=ρ液gSh．
d、根據以上推導的公式，可計算出液體密度與下表中的密度相等時，簡易密度計浸入的深度h（取密度的單位為g/cm3）
e  小華做了五次實驗，獲得的數據如下：
實驗次數12345
液體密度ρ/（g﹒cm-3）0.80.91.01.1
浸入的深度h/（cm）6.35.654.54
（1）小華制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時，浮力等于重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．步驟a中，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重是為了降低吸管的重心，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．
（2）通過對步驟c 的分析，請推導出漂浮在ρ液液體中時，浸入深度h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H（用ρ水、ρ液、H表達）．在第5次試驗中，觀察到該密度計浸入某種液體的深度是4cm，則該液體的密度是1.2×103千克/米3
（3）分析表中數據或制作的密度計發現：簡易密度計浸入液體的深度越大，表明液體的密度越�。ㄌ睢霸酱蟆薄霸叫　薄安蛔儭保�，密度計的刻度線分布不是（“是”或“不是”）均勻的．
（4）制作完畢后，小華分別測量可樂、色拉油等液體的密度，發現色拉油的密度在1.1和1.2之間，且兩刻度線的距離較小，請提出一個方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結果更精確．方法換用更細的吸管做密度計．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．清明節踏青，小明一家來到“中華紫微園”游玩，“紫微園”的觀光車為市民和外地游客帶來了許多便利．小明同學查看了觀光車的有關技術參數如表：（g取10N/kg）
空車質量1300kg
滿載乘員（含駕駛員）10人
行進時輪胎與地接觸面積4×250cm2
（1）設人的平均質量為50kg，求觀光車在行駛時對水平路面的壓強．
（2）“紫薇園”一周約3.6km，觀光車繞一周約15min，若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為103N，求觀光車牽引力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．縫衣針的表面磨得光滑發亮是為了減小摩擦；騎自行車急剎車時，緊握車閘把是通過增大壓力的方法來增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．放電影時銀幕上發生的反射屬于漫反射；電視機遙控器利用紅外線實現對電視機的遙控．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組設計了如圖甲所示的汽車轉身指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發光）交替閃爍發光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規格為“6V  6W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．

（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點3和4接通．（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）當轉向開關與觸點“2和3”接通時，右轉指示燈兩端實際電壓變化規律如圖乙所示．已知當右轉指示燈微弱發光時，其兩端實際電壓為Ux，消耗的實際功率為額定功率的$\frac{1}{9}$．求：右轉指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能是73.3，定值電阻R0的阻值是12Ω．（指示燈的電阻不變）

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