【題目】吳麗同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中,其過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發現電壓表的指針位置如圖1所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________________。
(2)問題解決后,她按圖2連接好電路,用開關試觸時發現電壓表的指針還是偏轉到零刻度線的左側,產生此現象的原因是_____________________。
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和兩燈泡兩端的總電壓UAC,更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次實驗數據填入下表。該表格中存在的不足之處是________________。
(4)分析表格中的數據,得出實驗結論是____________________________________。
【答案】將電壓表指針調零 電壓表正負接線柱接反了 電壓沒有單位 串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
【解析】
(1)由圖知,在檢查實驗器材時發現電壓表指針沒有指在零刻度線上,使用電壓表前應對電壓表進行調零,使指針指在零刻度線上;
(2)根據題意可知,電壓表的指針發生了反向偏轉,說明電壓表的正負接線柱接反了;
(3)①分析表格內容可知,表中測量的物理量沒有單位,因此該表格的不足之處為:物理量沒有單位;
②AB兩點間的電壓為L1兩端的電壓,BC兩點間的電壓為L2兩端的電壓,AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓。由表中的數據可以看出:
第一次實驗時,UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;
第二次實驗時,UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;
第三次實驗時,UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB+UBC;
故答案為:(1). 將電壓表指針調零 (2). 電壓表正負接線柱接反了 (3). 電壓沒有單位 (4). 串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
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【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現以下三種情況,試判斷(選填:“短路”、“斷路”或“正常”):
(1)L0不亮,說明該支路________。
(2)L0正常發光,說明該支路________。
(3)L0發光呈暗紅色,說明該支路________。
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學作了如圖所示的三個實驗,通過觀察三次實驗時泡沫塑料的__________,顯示壓力作用的效果。這種研究物理問題的實驗方法叫 ____________;
比較a b兩圖所示實驗,說明壓力的作用效果與 ________有關;
比較a c兩圖所示實驗,說明____________________。這種研究物理問題的實驗方法叫 ____________。
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【題目】小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時,找來一根輕質彈簧以及幾個相同質量的鉤碼,她先用彈簧來做實驗,并記錄了相應的數據,如下表:
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧的伸長量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.3 | 3.3 |
(1)分析數據,小華可以得出的結論是:在彈簧的彈性范圍內,彈簧的_______跟所受拉力成正比;
(2)小華根據實驗數據作出“彈簧長度與外力的變化關系” 圖像應為如圖所示的______圖(填序號);
(3)若作用在該彈簧上的外力為1.7N,那么根據實驗得出的規律可知,此時彈簧長度為____m;
(4)若用題目中的彈簧制作彈簧測力計,則其稱量范圍是________N。
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【題目】如圖是世警會比賽的一些項目,對這些項目中涉及到的做功情況,下列敘述正確的是( 。
A.氣步槍比賽中,子彈離開槍口以后,槍還在對子彈做功
B.拔河比賽中,兩隊僵持不動的時候,運動員對繩子做了功
C.排球比賽中。運動員擊打排球的過程中,運動員對排球做了功
D.定向越野比賽中,運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動,運動員對包袱做了功
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【題目】如圖所示,有一柱狀的薄透明玻璃容器(在它的外面有表示高度的刻度紙)和一底面積是20cm2高8cm并刻有高度的圓柱體(密度大于水的密度,用細線系著)。某實驗小阻利用這兩個器材探究:當物體浸入柱狀容器的水中時,水對容器底增大的壓強與水對物體的浮力之間有什么關系。
他們先往容器中加水至10.00cm刻度處(圖中己標出)),再用細線吊圓柱體,讓圓柱體浸入水中的深度h先后是:2.00cm,4.00cm,6.00cm、8.00cm,讀出容器底到水面對應增加深度△h,利用阿基米德原理公式和液體壓強公式分別計算出對應的浮力F浮和水對容器底增加的壓強△p,結果如下表
F浮/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
Δp/Pa | 100 | 200 | 300 | 400 |
(1)分析表中數據可知,當圓柱體浸入柱狀容器的水中時,水對容器底增大的壓強與水對物體的浮力成________,如果物體浸沒后繼續增大它在水中的深度,F浮和△p都________(選填“增大”或“不變”或“減小”);
(2)同學們又從另一個角度討論了這種關系的成因:當物體浸入水中時,水對物體施加了豎直向上的浮力,由于________________物體對水也會施加大小相等的豎直向下的壓力,使容器底部增大的壓力大小為F浮(柱狀容器底面積為S),那么△p=________(用所給物理量字母表示);
(3)根據本次實驗數據,計算出容器底面積S=________cm2,因此圓柱體浸沒在水中時,水面所對的刻度是________cm。
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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行實驗,實驗數據如下表.
(1)分析表中數據,可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度_______,與所提物體的重力大小______;(均選填“有關”或“無關”)
(2)求出表中第4次實驗的機械效率為______;
(3)如果換用圖乙所示裝置進行實驗(設甲、乙所有的滑輪都一樣),把同一重物勻速提升相同高度,機械效率將______;(選填“增大”、減小”或“不變”)
(4)關于用同一滑輪組提升重物時的機械效率,以下說法正確的是(____)
A.提升越重的物體,機械效率越大 B.有用功越大,機械效率一定越大
C.額外功越大,機械效率一定越小 D.同一機械的機械效率是恒定不變的
(5)在正確操作該實驗時,應該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計,若某同學在實驗時加速拉動彈簧測力計,則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將______ (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某物質在標準大氣壓環境下的熔化圖像,根據圖像可知( )
A.該物質是非晶體
B.第15min該物質處于液態
C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙所示),則試管內冰的質量會逐漸增加
D.圖乙中,冰水混合物的溫度在逐漸降低
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