小斌學了“伏安法”測電阻后,看到自己買的學具里有小燈泡,決定來測量一下小燈泡的電阻,他還觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)實驗原理是
.圖1是他連接的電路,還有部分沒有連接完整,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整,要求滑片向左移時燈泡變亮;
(2)當他連完最后一根導線時,燈立即發光,則可能是因為他在連接電路時
沒有斷開開關
沒有斷開開關
;若電壓表示數接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉,但無論怎樣調節滑動變阻器,兩個表的示數都不變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
;
(3)小斌將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中:
實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
4 |
電壓U/V |
2.5 |
2.0 |
1.5 |
1.0 |
電流I/A |
0.30 |
0.26 |
0.22 |
0.18 |
電阻R/Ω |
|
7.7 |
6.8 |
5.6 |
可以得出小燈泡正常發光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數),還可以知道該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W;
(4)從數據中小斌發現燈泡電阻是在變化的,這是因為燈絲電阻會隨
溫度
溫度
的變化而改變;他把幾次實驗算出的電阻值加起來求平均值,這種做法
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
(5)他想繼續測量另一個定值電阻R
x的大小時,電壓表不慎損壞,經過思考,他利用電流表、干電池、已知最大阻值為R
p的滑動變阻器、開關、導線設計出如圖2電路圖:實驗步驟為:
①按照電路圖連接實物,連線時斷開,滑片置于最大阻值處:
②閉合開關,讀出此時電流表的示數為I
1;
③將滑片移到最小阻值處,讀出此時電流表的示數為I
2;
④斷開開關,整理器材,并把滑動變阻器的最大阻值R
p記錄下來.則R
x=
(用符號表示)