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在測量定值電阻的實驗中,(1)連接電路時開關應__________。(2)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至_____(選填“A”或“B”)端。小青閉合開關后,移動滑片P到某一點時,電流表示數為0.2A,電壓表示數如圖所示,為__________V,計算出的電阻值為_________Ω。

(4)小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?__________,理由是______________________________。
(5)如圖所示是其他兩組同學根據測得數據作出的,I-U圖像,分析圖像可知Ra_________Rb(選填“>”、“=”或“<”)。

(6)小珍連接好電路后閉合開關,發現無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數,但都不改變,原因可能是_________________________________。
斷開,B,1.8V,9,不合適,沒多次測量求平均值,〈,都接變阻器下端
:(1)連接電路時開關應斷開;
故答案為:斷開.
(2)把滑動變阻器串連接入電路,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(3)閉合開關前,由電路圖知,滑動變阻器的滑片P應移至B端;
由圖知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表讀數時1.8V;
由歐姆定律得,電阻阻值;
故答案為:B;1.8;9.
(4)僅把一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果,不合適,
因為:一次測量誤差較大,應進行多次測量求平均值,以減小測量誤差;
故答案為:不合適;一次測量誤差較大,應進行多次測量求平均值,以減小測量誤差.
(5)由圖象知,電壓U相同時,IA>IB,由
知Ra<Rb,
故答案為:<.
(6)都接變阻器下端,滑動變阻器成為定值電阻;
故答案為:都接變阻器下端.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:

(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到      端(選填“A”或“B”)。
(2)小組同學在連線時,不小心將線連錯了,開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發現電流表示數變大,電壓表示數卻變小,產生這一現象的原因是                 。糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為3V時,電流表的示數如上圖,則該定值電阻阻值為    Ω。他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值,你認為合理嗎?    ,理由是                                     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.在圖1中,a、b電表表示 [ ]
A.a是安培表,b是伏特表B.a是伏特表,b是安培表
C.a、b都是安培表D.a、b都是伏特表

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

測量小燈泡燈絲的電阻(小燈泡的實際電壓未超過3V)
(1)請用鉛筆畫線代替導線,連接圖甲中的實驗電路。要求:滑片P向左移動時,接入電路中的電阻值變小。2分
(2)電路連好后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于    端(填“A”或“B”)。
(3)圖19乙中,電壓表的示數是       V,根據電流表的示數,計算這種情況下燈絲的電阻是_______Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.
 
(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的        (選填“A”或“B”).
(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數如圖(b)所示,則電流表的示數為     安,
電壓表的示數為     伏.
(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發現電流表的示數始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發現燈能發光,若電路中只有一處故障,且只發生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發生故障的原因是     .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到      現象,也能判斷這一故障.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用電流表和電壓表測量電阻的實驗電路,如圖所示。為了減小誤差,需要進行三次測量求平均值。請你設計一個記錄數據的表格。

圖1-15

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某學習小組利用滑動變阻器、兩個定值電阻R1、R2(5Ω、10Ω)、電壓表、電流表、電源(6V)、開關、導線若干等器材,做探究實驗.
(1)小明所在的實驗小組做探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗。
①請你幫該小組設計一個記錄實驗數據的表格.

②此實驗需多測幾組數據的目的是:______________________________。
(2)下面是探究“串聯電阻R1兩端電壓和R2兩端電壓與兩電阻總電壓關系”時的電路圖.
①根據電路圖,將沒有連接完的實物圖連接好.導線不能交叉且適當選取電表量程.
②若電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調節滑動變阻器,電流表無示數,電壓表有示數,電路故障可能是(回答一種情況即可):__________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(7分)某興趣小組進行電學實驗,設計了如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關S,調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小,電路中某個元件的“I-U”關系圖線如圖乙所示。求:

(1)定值電阻與滑動變阻器最大阻值之比。
(2)在乙坐標系中畫出另一個元件的I-U圖像。
(3)電路消耗的最大功率。
(4)滑動變阻器滑片從右端移到左端的過程中,變阻器消耗的電功率變化情況是(  )
A.先變大后變小B.變小C.先變小后變大D.變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,電阻箱的示數是_________Ω。

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