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(3分)探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗,F將A、B、C、D四種規格(見下表)的導線分別接在電路中進行比較。

(1)要探究電阻與導體橫截面積的關系,應選擇         導線。
(2)若選擇C和D導線,探究的是電阻與              的關系。
(1)A和B;(2)導體材料

試題分析:探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗要用到實驗方法是:控制變量法。每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變。
(1)電阻的決定因素是長度、材料、橫截面積,要研究導體的電阻與橫截面積的關系,就需要選取一組導體,它的材料、長度相同,只有橫截面積不同,故選A和B.
(2)CD兩導線,它們的長度、橫截面積相同,只有材料不同,根據控制變量法的思路,所以研究的導體的電阻與材料的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

我們知道導體都能導電,那么導體對電流是否有阻礙作用呢?不同導體導電本領一樣嗎?怎樣衡量導體的導電本領呢?小明設計了如圖所示的電路來回答上面的問題。

(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中,這樣做的目的是改變電路中的__________。實驗中,將a換成b后,應調節滑動變阻器,使電壓表的示數與接a時的示數__________,分別觀察先后接a和b后電流表的示數,結果發現其示數__________,說明導體對電流__________阻礙作用;把不同的合金絲接入電路后,觀察到__________不同,還說明不同導體導電的本領是__________的。
(2)為進一步研究導體的導電本領,小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路,并改變合金絲兩端的電壓,分別獲得多組電壓和對應的電流如下表所示:
合金絲a
電壓/V
1
2
3
4
5
6
電流/A
電流/A
0.1
0.1
0.2
0.2
0.3
0.3
0.4
0.4
0.5
0.5
0.6
0.6
合金絲b
電壓/V
l
2
3
4
5
-
6
電流/A
0.2
0.4
0.6
0.8
1,0
1.2
根據表中數據分析可知:對同一根合金絲,其兩端的電壓與電流的比是__________的;對不同合金絲,其兩端的電壓與電流的比是__________的。于是,我們就用電壓與電流的比來衡量導體的導電本領。
(3)一根合金絲,加在它兩端的電壓是9V時,通過它的電流是3A,則該合金絲的阻值是__________Ω;當加在它兩端的電壓為零時,它的阻值是__________Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列能決定導體電阻大小的物理量是:
A.導體兩端的電壓B.導體的材料
C.導體中的電流D.導體實際消耗的電功率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項是決定導體電阻大小的因素之一
A.導體兩端的電壓B.導體中的電流
C.導體實際消耗的電功率D.導體的材料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

加在電阻兩端的電壓為4 V時,流過電阻的電流強度為0.2 A,如果加在電阻兩端的電壓增大到6 V時,導體的電阻和流過導體的電流強度分別為    (    )
A.30Ω、0.2 A B.10Ω、0.3 A
C.20Ω、0.3 AD.20Ω、0.2 A

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖中所示,是研究決定電阻大小因素的實驗,AB和CD是粗細不同、長度相同的鎳鉻合金線。這個實驗研究的是導體電阻大小跟導體的      是否有關。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某導體兩端的電壓為12伏,通過它的電流為0.6安,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為      庫,其電阻為        歐。當通過它的電流為0.3安時,該導體的電阻為          歐。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一般情況下,將文具盒中的“橡皮擦、塑料尺、鉛筆芯”中的       接在電路中AB兩點間,接通開關后,電路中會有電流,而其它用品都屬于       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是發光二極管的示意圖,我們把它連入電路中,當較長的接線腳A連線柱,斷腳接B接線柱時,發光二極管和小燈泡都發光;如果較短接線腳A接線柱,長腳接B接線柱時,發光二極管和小燈泡都不發光,說明此時電路處于    (填“短路”或“開路”)狀態,這說明發光二極管具有       的性質.

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