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【題目】質量為1千克的水溫度升高了30℃，求水吸收的熱量Q吸．[已知c水=4.2×103焦/（千克℃）]

【答案】1.26×105J

【解析】解：水吸收的熱量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg℃）×1kg×30℃

＝1.26×105J。答：水吸收的熱量為1.26×105J。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關呢？小華同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．

（1）聲音的響度與和有關．
（2）利用法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習達到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的 ． 完成表中的內容．

探究內容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關”

小孔距燭焰的距離

3cm

做法

拍塑料膜

現象

燭焰擺動

結論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷。這個場景說明（ ）

A. 鈴聲能傳遞能量 B. 鈴聲能傳遞信息

C. 鈴聲屬于噪聲 D. 鈴聲以波的形式傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋼琴演奏家用手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____，優美的琴聲是由琴弦_____產生的。弱音鋼琴在夜晚也可以練習，當鋼琴的弱音開關壓下時，琴鍵的弦槌將會打在被敲擊的琴弦前的呢氈上，使琴聲變小，這是在_____控制噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：

(1)實驗前，同學們就器材的選取進行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如表，其中合理的是：_____________和_____________。(填序號)

(2)小明安裝的實驗器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱，當溫度達到88℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據實驗數據繪制了水沸騰時溫度與時間關系的圖象，如圖乙所示。由圖可得水的沸點為_____________℃。原因是_____________。

(3)在評估與交流環節，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是_____________

A．調大酒精燈火焰，繼續加熱直到水溫達到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續加熱直到水溫達到100℃

C．撤去酒精燈，繼續觀察溫度計的示數，記錄數據

D．繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·德陽卷】關于功率、機械效率的說法正確的是（ ）

A．做功多的機器機械效率一定高

B．機械效率高的機器功率一定大

C．功率小的機器做功慢

D．功率大的機器做功時間一定短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為治理環境污染，很多城市出臺了“禁止燃放煙花炮竹的決定”。燃燒煙花炮竹釋放的煙塵_______（選填“屬于“或“不屬于”）分子的無規則運動；從防治噪聲的角度，禁燃是從_______處控制噪聲。

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【題目】聞到花園傳來淡淡的花香，這是_____現象，表明了_____，熱天在教室地面上灑上清水會感到涼爽，這是利用了水_____吸熱來實現了降溫的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1______p2，F1______F2。（選填：“＞”、“＜”或“＝”）

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同步練習冊答案
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