【題目】測定一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,按要求完成下面各題:
(1)請將圖中的電路元件連接成實驗電路(連線不交叉)。
(_______)
(2)電路接通后,無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,小燈泡均不發光,電壓表的示數約為3V,電流表的示數幾乎為零。請說出一種導致這種現象的可能原因:________ 。
(3)小燈泡正常發光時,電流表指針的位置如圖所示,則通過小燈泡的電流是________ A,小燈泡的額定功率是________ W。
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【題目】如圖所示,定滑輪重4N,動滑輪重0.5N,在拉力F的作用下,1s內將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm.如果不計繩重和摩擦.則以下計算結果正確的是
A. 繩子自由端移動速度為0.3m/s
B. 拉力F的大小為4N
C. 拉力F的功率為0.45W
D. 滑輪組的機械效率為75%
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【題目】現有下列實驗器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗,測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求:
(1)畫出實驗電路圖
(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。
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【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器,連接在如圖所示的電路中.已知電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”.閉合開關,移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數的變化范圍是()
A. 0.25A~0.5A,1V~2V B. 0.25A~0.6A,1V~2V
C. 0.3A~0.5A,1V~1.5V D. 0.25A~0.5A,1.5V~2V
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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖1所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:
實驗 次數 | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中數據,回答以下問題:
①表中有一組數據的記錄有錯誤,該實驗的次數是___________ ;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是____________ ;
③滑輪組的機械效率與____________ 無關。
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪,也做了同樣的實驗,如圖2所示。
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變_______________________;
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率________(選填“相同”或“不相同”),理由是:_______________________________ 。
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【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與__________________________有關;先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與__________________有關。
(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式,這種操作是________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(3)根據__________________,實驗中應該________、________地拉滑塊,滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。
(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關,于是他設計了一個實驗方案,下面是該方案中的一個環節:“將兩個材質和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長方體木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”,他對這個環節的設計是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是______________________________________________________。
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【題目】利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”:
(1)實驗前應先調節杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是______________,若出現圖甲所示情況,應將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調。
(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數據。根據這一次實驗數據,小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是______。經老師提醒后,小明繼續進行實驗,如圖乙所示,若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿__________(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
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【題目】小華有一發光棒,閉合開關,眾小燈齊發光;一段時間后,其中一小燈熄滅,如圖所示,關于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是
A. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
B. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
C. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
D. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
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【題目】小明在某超市看到:智能電梯已投入使用,電梯上有人時運動得快,沒人時運動得慢。如圖是小明上網搜索到的這種電梯的部分控制電路(R是一個壓敏電阻,R1是固定電阻),并進行了如下分析:通電后電磁鐵的上端是_______極,當有人走上電梯后,壓敏電阻的阻值減小,電磁鐵的磁性變_______ (選填“強”或“弱”),使銜鐵與觸點2接觸,通過電動機的電流_______(選填“變大”或“變小”),電動機轉速變快,使電梯運動變快。
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