【題目】如圖是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關系的圖象,F將它們并聯后接在電壓為2V的電源兩端,則干路中的電流是______A,小燈泡L的實際電功率是______W,定值電阻阻值是________。
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【題目】某個銅球,其質量為178g,體積為30cm3,ρ銅=8.9g/cm3,求:
(1)這個銅球是空心還是實心的?
(2)若是空心的,求這個銅球的空心部分體積為多少cm3?
(3)小華同學在此球的空心部分注滿某種液體后,總質量為314g,那么這種液體的密度是多少?
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【題目】用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關系:(忽略繩重和摩擦)
(1)實驗時,應豎直向下_________拉動彈簧測力計;
(2)若重物以0.1m/s的速度勻速上升,則彈簧測力計豎直向下移動的速度為_________m/s.
(3)改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數據并繪制出如圖乙所示的圖象,分析可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越____________.
(4)分析圖象中的A點可知,被提升物體所受的重力為_________N.
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【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升相同的物體,繩重和滑輪的摩擦力不計.則
A. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙;機械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機械效率:η甲<η乙
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【題目】小明用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。如圖所示為探究過程及有關數據:
(1)分析圖A、B、C、D,說明浮力大小跟_____________有關;
(2)分析圖_______,說明浮力大小跟液體的密度有關;
(3)根據圖中五個實驗提供的信息,小明認為可以直接或間接地得到多個物理量的數值:(已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg);
① 從圖______可以得出金屬塊的重力G=______________;
② 從圖_________可以得出金屬塊完全浸沒在水中時排開水的體積V排=________;
③ 從圖A和E的信息可以求出煤油的密度ρ煤油= ________。
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【題目】小鵬同學家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為______kWh,轉盤已轉過______轉;他發現家里只使用一個用電器(其它用電器都關閉)時,觀察到電能表轉盤3分鐘轉過100轉,則該用電器工作時的實際電功率為______W.這個 家用電器可能_______(選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”)。
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【題目】如圖甲電路所示,電源電壓保持不變,小燈泡標有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙,當小燈泡正常發光時,滑動變阻器兩端電壓為3V,求:
(1)小燈泡正常發光時的電阻
(2)電源電壓
(3)當電壓表的示數為2V時,滑動變阻器通電10s所消耗的電能
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【題目】如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的網球.在同一高度以大小相等的速度,同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,兩球在地面上反復彈跳.不計空氣阻力,與地面碰撞時不計能量損失.則下列說法正確的是( )
A. 撞擊地面時,乙球的最大形變大于甲球 B. 拋出時刻,甲球的機械能大于乙球
C. 反彈后,甲球到達的最大高度大于乙球 D. 兩球在到達地面瞬間的最大速度相同
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【題目】某地正在建設連接中心城區與外圍區域的快速公交系統,它具有專用的車道和站點,有利于中心城區綜合效能的提升。
(1)從甲地到乙地的距離為42km,若該公交系統專用車從甲地到乙地的運行時間為42min,則該公交專用車的平均速度是多大?
(2)目前,由于堵車現象普遍嚴重,再加上紅綠燈較多,從甲地到乙地開轎車上班的平均速度僅約35km/h。該快公交系統運行后,乘坐專用車比開轎車上班從甲地到乙地可以節約多少時間?
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