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【題目】如圖所示,用F=50N的水平拉力拉著重為200N的物體A沿水平地面勻速運動,且物體A運動的速度為0.2m/s,地面對物體A的摩擦力是物體A重的0.1倍。不計滑輪重力,則下列說法正確的是( 。

A. 10s內物體A克服與地面之間的摩擦力做的功是80J

B. 10s內拉力F做的功是100J

C. 拉力F的功率是20W

D. 該裝置的機械效率是80%

【答案】D

【解析】

1)由W=fs=fvt可求摩擦力做的功;由圖可知,使用的是動滑輪,則W=F據此即可解答;(2)據P=可求功率;根據η=可求機械效率.

A. 地面對物體A的摩擦力:f=0.1G=0.1×200N=20N,由v=可得,10s內物體A移動的距離:s=vt=0.2m/s×10s=2m;10s內物體A克服與地面之間的摩擦力做的功:=fs=20N×2m=40J,故A錯誤;

B. 如圖所示,該滑輪為動滑輪,因為不計滑輪的重力,此時A10s中向前移動的距離是2m;所以F移動的距離是1m,故此時拉力F所做的功是:W=F=50N×1m=50J;故B錯誤;

C. 拉力的功率:P===5W,故C錯誤;

D. 該裝置的機械效率是:η===80%,故D正確。

故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校科技小組設計了如圖甲所示的而汽車轉向燈電路模型原理圖,接通相應指示燈后,該指示燈會亮(正常發光)、暗(微弱發光)交替閃爍。電路中電源電壓12V不變,指示燈的規格均為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉或右轉指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規律如圖21乙所示。設指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計。求:

1)指示燈的電阻;

2)轉向開關S與觸點“3”“4”接通時,指示燈正常發光狀態下通過銜鐵的電流;

3)轉向開關S與觸點“2”“3”接通時,指示燈微弱發光狀態下的實際電功率;

4)轉向開關S與觸點“4”“5”接通時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道,設計了一個稱量車重的模擬電路,將載重量轉化成電流表示數,如圖甲。電路由電源、稱重計(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8伏,滑動變阻器R140厘米、最大阻值20歐,且電阻的大小與其接入的長度成正比,彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙,當沒有載物時,變阻器滑片指在上端,電流表示數是0.1A。

(1)定值電阻R0多大___?

(2)最大載重時,該模擬電路的電流表示數多大____?

(3)小華覺得最大稱量時,該模擬電路的電流表示數應該過滿量程的一半,則應選擇定值電阻:R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0,替換后,最大稱量時,電流表示數多大____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有電源、開關、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中燈泡的U—I圖象如圖所示。將這些元件用導線連成電路后,閉合開關,滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數從5V開始減小,電流表的示數從0.3A開始增大。下列結論正確的是( )

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中,小芳同學在實驗中選用的定值電阻分別為、10Ω、15Ω,電源是由兩節新干電池串聯組成,滑動變阻器標有“20Ω 1A”

1)請用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整,要求儀表量程選擇正確,連線不交叉_______

2)連接好電路后,閉合開關前,小芳應將滑動變阻器的滑片調到_____端(選填“A”“B”).

3)小芳在研究電流與電壓關系時,連好電路,檢查電路正確無誤后,她閉合開關,立即讀出圖中電壓表示數是_____V,則她這次是選_____Ω的電阻接入電路進行實驗的.

4)在研究電流與電阻關系時,小芳先把的電阻接入電路,調節滑動變阻器并記下一組電流值和電壓值后,斷開開關,又換用10Ω的電阻接入電路,滑片位置沒動,再閉合開關,接下來她應進行的操作是_____

A.將滑動變阻器滑片向左調節,使電流表示數保持不變

B.將滑動變阻器滑片向右調節,使電流表示數保持不變

C.將滑動變阻器滑片向左調節,使電壓表示數保持不變

D.將滑動變阻器滑片向右調節,使電壓表示數保持不變.

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【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:

(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調節時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明

(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.

在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是

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【題目】汽油機是熱機的一種。汽油機工作時,汽油在氣缸內燃燒時將________能轉化為_______能。如圖所示的是四沖程汽油機工作狀態示意圖,由圖可以看出,此時它正處在________沖程。某單缸四沖程汽油機在1s內完成了15個工作循環,則該汽油機工作時飛輪的轉速為_____r/min。

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【題目】如圖甲所示,燈泡L與電阻R串聯,燈泡L的額定電壓為6V,電源電壓一定。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從最左端移向最右端時,燈泡L的U﹣I圖象如圖乙所示,那么燈泡L的額定功率為_____W,當滑動變阻器連入阻值為4.5時,燈泡L的實際功率為2W,則此時燈泡L的阻值的是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關后,指針B發生偏轉.

(1)用筆畫線代替導線將實物圖連接完整;

_____

(2)當開關閉合后,電磁鐵左端應為磁極的 ________ 極;

(3)實驗發現:①當滑動變阻器的滑片P向________ 滑動時(填“左”或“右”),指針B偏轉的角度將會________ (填“變大”或“變小”);

②保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關后,可發現指針B偏轉的角度將會________ (填“變大”或“變小”);

(4)經過對電磁鐵的研究,可得出結論是:當線圈匝數一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性________ ;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數越________ ,磁性越________

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