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如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,使其發生(a)、(b)、(c)、(d)
所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖
(a)
(a)
和圖
(b)
(b)

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖
(a)
(a)
和圖
(c)
(c)
;
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖
(a)
(a)
和圖
(d)
(d)
分析:(1)力的作用效果:力改變物體的形狀,力改變物體的運動狀態.
(2)力的三要素:力的大小、方向、作用點.力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果.
解答:解:(1)(a)(b)在力的方向和作用點相同時,力越大,力的作用效果越大.
(2)(a)(c)在力的大小和作用點相同時,方向不同,力的作用效果不同.
(3)(a)(d)在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同.
故答案為:(1)(a)(b).
(2)(a)(c).
(3)(a)(d).
點評:(1)掌握力的三要素.
(2)力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果,用鋼條形變大小表示壓力作用效果大。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現今分別用大小不同的力去推它,使其發生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,使其發生①、②、③、④各圖中所示的形變.如果F1=F3=F4>F2,那么能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是
B
B

A.圖①和②B.圖①和③
C.圖①和④D.圖②和③

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,Fl=F3=F4>F2,使其發生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變,能說明力的作用效果與力的作用點有關的兩張圖是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發生圖中的各種形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下段固定,現分別用不同的力去推它,使其發生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,比較圖甲和乙可知,力的作用效果與力的
大小
大小
有關;比較圖
甲、丙
甲、丙
可知,力的作用效果與力的方向有關.

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