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【題目】關于電源、電壓、電流和電路，下列的說法錯誤的是

A. 對人體安全的電壓是36V

B. 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反

C. 電源是把電能轉化為其他形式的能的裝置

D. 導體兩端有電壓，導體中就會有電流

【答案】ACD

【解析】

①人體的安全電壓是不高于36V；②物理學上規定，正電荷定向移動的方向規定為電流的方向；③電源是提供電能的裝置；④得到持續電流的條件：有電壓，電路是通路。

A. 對人體安全的電壓是不高于36V，故A錯誤，符合題意；B. 把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，則自由電子定向移動的方向與電流的方向相反，故B正確，不符合題意；C. 電源是提供電能即把其他形式的能轉化為電能的裝置，C錯誤，符合題意；D導體中要有電流，必須有電壓，并且是通路，故D錯誤。符合題意；故選ACD。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不屬于通過聲音獲得信息的是

A. 養蜂人聽蜜蜂的飛行聲，就能知道它是否采了蜜 B. 人們買西瓜時，要拍兩下，聽聲音來判斷瓜的生熟

C. 小紅往開水瓶里倒開水時，能聽出水有沒有灌滿 D. 飛機從屋頂飛過，窗戶玻璃在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中能增大壓強的是

A. 書包帶要做得寬些

B. 刀、斧的刃要磨得很薄

C. 坦克的履帶做寬

D. 鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發電呢!幾只水果提供的電力足以點亮一排發光二極管。水果在這里扮演了“電源”的角色，對于這個電路說法錯誤的是

A. 水果的作用是給電路提供電壓

B. 二極管發光把電能轉化為光能

C. 水果中儲存的是電能

D. 把水果串聯起來可以提高電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細心的小敏發現媽媽每次洗完頭發后，總是用電吹風吹濕頭發，而且還用梳子不停的抖動頭發，這是為什么呢？

A. 梳子不停的抖動頭發主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發

B. 梳子不停的抖動頭發主要是為了提高水的溫度，加快水分蒸發

C. 梳子不停的抖動頭發主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發

D. 用電吹風吹濕頭發，主要是為了加快水份表面的空氣流動，減慢水分蒸發

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于氣候較冷，學校各班早上暫停拖地。這樣做的目的是防止水發生_______，避免使同學們摔倒受傷；小林在家打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣_______（以上兩空均填物態變化名稱）形成的，這個過程中水蒸氣_______（選填“吸收”或“放出”）熱量；晚上外面氣溫驟降，早上小明看到窗戶上會結上一層冰花，這層冰花出現在窗戶玻璃的_______（選填“內”或“外”）側，當他走到室外，眼鏡上_______（選填“會”或“不會”）會蒙上一層水霧。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識的應用，體現在生活中的方方面面。下面關于生活中所涉及到的物理知識，正確的是

A. 電視機待機（指示燈亮）時不耗電

B. 可直接用合適量程的電壓表測電源電壓

C. 食鹽分子擴散到魚肉里，使魚變咸

D. 吸氣沖程中，汽油機吸入氣缸的是空氣

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【題目】小林在探究光的折射規律時發現：當光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射人圓心處發生反射和折射時。不斷加大入射角會發生折射光消失面反時光卻變得更亮的情況，老師告訴他這是光的全反射現象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表：

入射角

0°

10°

20°

30°

40°

41.2°

41.8°

42°

折射角

0°

15.2°

30.9°

48.6°

74.6°

81°

90°

/

表中數據說明：

（1）光從玻璃斜射向空氣時，折射角隨著入射角的增大而_____，當入射角達到_____°時。折射角達到最大，繼續增大入射角就發生了全反射現象。

（2）根據在光的折射現象中，光路是_____的原理可知當光從空氣斜射向玻璃時，折射角_____（選填“大于“等于”或“小于”入射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中屬于防止慣性現象的是

A. 拍打衣服，把灰塵拍去

B. 將足球射入球門

C. 鐵錘松了向石頭上撞擊

D. 運動員跑到終點后停下來

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