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【題目】如圖所示,小珠探究“什么情況下磁可以生電”。

序號

開關狀態

導體ab運動方向

磁楊方向

電流表指針

斷開

水平向右

向下

不偏轉

閉合

水平向右

向下

向左偏轉

閉合

豎直向下

向下

不偏轉

閉合

水平向左

向下

向右偏轉

閉合

水平向左

向上

向左偏轉

1)實驗中,通過觀察_________來判斷電路中是否有電流產生。

2)比較_______(選填實驗序號)兩次實驗可知:閉合電路是產生感應電流的一個條件。

3)分析以上實驗可知:閉合電路的一部分導體在磁場中___________________,導體中就會產生感應電流。

4)根據②④⑤的實驗現象,可知感應電流方向與_________________________有關。

5)下列沒有應用這一現象的是_________

A. 發電機

B. 動圈式話筒

C. 手搖充電式電筒

D. 自制電動機

【答案】電流表指針是否偏轉 ①② 做切割磁感線運動時 導體的運動方向 磁感線方向 D

【解析】

(1)[1]確定電路里有無感應電流產生的依據是電流表指針是否偏轉;

(2)[2]實驗中,通過比較①②可知,②中的開關是閉合的,導體運動時靈敏電流計指針發生偏轉,①中的開關是斷開的,導體運動時靈敏電流計指針不發生偏轉,故產生感應電流的一個條件是電路要閉合;

(3)[3]通過實驗可知:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流;

(4)[4][5]根據②④⑤的實驗現象可知,改變磁場方向或者導體ab運動方向,電流表指針偏轉方向就改變,由此推出感應電流的方向和導體的運動方向、磁感線方向有關;

(5) [6]A.如圖發電機是根據電磁感應原理工作的,選項不合題意;

B.如圖動圈式話筒,當接受聲音時,膜片振動帶動線圈在磁場中做切割磁感線運動,會產生感應電流,原理是電磁感應原理,選項不合題意;

C.如圖手壓式手電筒,是通過里面的線圈在磁場中做切割磁感線運動時,產生的感應電流工作的,屬于電磁感應,選項不合題意;

D.如圖電動機,根據通電導體在磁場中受力而運動的原理制成的,不屬于電磁感應,選項符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有兩節新的干電池(電壓恒定為U)。電壓表V(0~3 V0~15 V)、電流表A(0~0.6 A、0~3 A);瑒幼冏杵( )、開關、導線若干。實驗室有一只標有“ ”的電阻R(?為模糊不清的一個數字),小明想利用“伏安法”測量R的阻值。

(1)小明設計的實驗電路如圖甲,這種連接方式稱之為電流表“外接法”。電壓表和電流表本身均有一定大小的電阻,在接入電路測量時,其兩端均有一定大小的電壓和電流通過,并可以直接讀出電壓和電流大小。電壓表和電流表的接入會導致實驗存在一定的系統誤差。利用圖甲測量R的電壓和電流的大小,________(選填“電壓”或“電流”)值測量是不準確的,導致R的測量值________(選填“偏大”、“準確”或“偏小”)。

(2)小明按圖甲正確連接電路后,閉合開關后發現,電壓表有讀數,電流表指針幾乎沒有偏轉,無法測出電阻R的值,其主要原因是________

(3)經老師指導后,他利用原有器材并補充適當的器材。重新設計測量電阻R的實驗方案,設計的電路如圖乙,其中定值電阻。他連接電路后,先將開關SR相連,電壓表示數為,然后將開關SR0相連,電壓表示數為,則________(U、、R0表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在容器底部固定乙輕質彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,當容器中水的深度為20cm時,物塊A的體積露出水面,此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg).求:

1)物塊A受到的浮力;

2)物塊A的密度;

3)往容器緩慢加水,至物塊A剛好浸沒水中,立即停止加水,彈簧伸長了3cm,此時彈簧對木塊A的作用力F。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電源電壓保持不變,如圖所示,當開關S從點2轉到1時,電流表和電壓表對應的兩組數據在如圖描點,由圖提供的的信息求:

1)電源電壓;

2R1的阻值;

3R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1是一塊合金導體,將其按照圖甲的方式連入電路中,閉合開關,電流表的示數為I,將另一塊相同的導體R2R1按照乙圖方式接入電路,閉合開關,此時電流表的示數________ I(選填“大于”、“小于”或“等于”),此實驗可以得出電阻大小與導體_________的關系。將導體R1按照丙圖中不同的方式連入電路,電阻最小的接法是_________。(選填“前后”、“左右”或“上下”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究“小燈泡和發光二極管亮度相當時,它們消耗電能的快慢”,實驗小組設計了如1圖所示的電路。

1)閉合開關,二極管發光,_________(選填“a”或“b”)端是二極管的正極,記錄電壓表、電流表的示數填寫在表格中。

2)將發光二極管換成小燈泡,調節滑動變阻器,當小燈泡與發光二極管亮度相當時,電流表示數如圖2所示為_________A,此時,小燈泡的電功率是_________W

3)根據表格中的實驗數據可以得到:亮度相當時,消耗電能更快的是_________

亮度

電壓U/V

電流I/A

發光二極管

相當

3.2

0.02

小燈泡

3

4)如題3圖所示,在使用發光二極管的過程中,為防止通過的電流過大而燒壞,必須串聯一個“限流電阻”Rx。為測量Rx阻值的大小,實驗小組利用一個阻值為20Ω的定值電阻R0設計了如4圖所示的電路進行實驗,電源電壓保持不變。

a. 閉合開關S、S1,記錄電壓表示數;

b. 閉合開關S,斷開S1,記錄電壓表示數;

兩次實驗中,同學們發現電壓表指針位置相同,如5圖所示。由此可知,實驗中,電源電壓為____V。當閉合開關S,斷開S1時,Rx兩端電壓為___V,Rx電阻為___Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是四個熱學實驗。請寫出下面各實驗說明的物理知識。

1A實驗說明分子之間存在___________

2B實驗說明利用內能可以轉化為_____;

3C實驗說明分子在不停地做_________;

4D實驗說明做功可以改變物體的_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是連接的電路圖。

1)在連接電路時,發現電流表如圖乙所示,則他應該將電流表________

2)他在測量B處的電流時,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為________A。

3)解決了以上問題后,再將電流表分別接入A、C點處測得尼流,由此他便得出并聯電路的電流規律。請你指出小明實驗的不足之處是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關,滑片P自上向下滑動。下列說法正確的是

A.電流表的示數變大,電壓表的示數變小

B.電壓表的示數變大,電流表的示數變小

C.滑動變阻器的功率一直變大

D.燈泡的功率一直變小

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