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【題目】如圖所示的現象中，能體現力改變物體運動狀態的是（　　）
A. 人拉長彈簧
B. 人壓跳板
C. 磁鐵吸引鐵球轉彎
D.人拉彎弓

【答案】C
【解析】解：A、拉長彈簧，體現了力改變物體的形狀；故A錯誤； B、人壓跳板，跳板變彎，體現了力改變物體的形狀；故B錯誤；
C、磁鐵吸引鐵球轉彎，鐵球的運動方向改變，體現了力改變物體運動狀態；故C正確；
D、人拉弓，弓變彎，體現力改變物體形狀；故D錯誤；
故選C．
【考點精析】關于本題考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發生形變，（二）也可以使物體的運動狀態發生改變．（運動狀態包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖1所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應掛個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡． ②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=N時，杠桿仍然在水平位置平衡．當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是 ．
（3）如果小王又進行了如圖2所示的探究，考慮杠桿的影響，發現用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數應大于N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流產生的熱量與電流、電阻的關系”的實驗裝置．（甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內裝有等量紅墨水，閉合開關前，甲、乙、丙三個容器內三根玻璃管液面相平）
（1）電流產生的熱量不易直接測量，在實驗中是通過觀察玻璃管中液面的來比較甲、乙、丙容器內空氣溫度的變化；
（2）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察和容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產生的熱量Q與電阻R的關系，得出的結論是；
（3）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察和容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產生的熱量Q與電流I的關系，得出的結論是 ．
（4）請根據以上實驗結論簡要解釋“電爐工作時，電爐絲發紅而與電爐絲相連的導線卻不怎么發熱”： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學設計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺零刻度線處，發現指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節，直至橫梁平．
（2）把金屬塊放在天平的左盤內稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質量g．
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內，量筒的水面如乙所示，其示數V2=mL．
（4）這種金屬的密度ρ=（用m、V1、V2表示）．
（5）如果做實驗時，先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積，再用天平測量金屬塊的質 量，則這樣測得金屬塊的密度比真實值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
（1）如圖甲所示，他的操作存在錯誤，請指出其中的一個錯誤： ．
（2）小軍糾正所有錯誤后，在水溫到達88℃時開始每隔2min做一次溫度記錄，并繪出如圖乙所示的圖象．根據圖象可知水的沸點為℃，此次實驗中水沸騰的時間為min．
（3）小軍發現，水沸騰后，水的溫度不變，脫離容器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ， 一直上升到液面而破裂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知燈泡L的電阻R燈=3R，閉合S1、S2燈泡正常發光，則斷開S2后（　　）
A.燈泡變暗
B.燈泡變亮
C.電流表示數變大
D.電流表示數不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖形是體育運動的瞬間，其中運用物理知識分析正確的是（　�。�
A. 體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B. 舉重運動員舉著杠鈴原地不動，他對杠鈴做了功
C. 拉彎的弓將箭射出，是弓的彈性勢能轉化為箭的動能
D. 跳高運動員將竿壓彎，說明力可以改變物體的運動狀態

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R與小燈泡連接在電路中，當閉合開關S1、S2時，電阻R被 ， 此時燈泡的電功率為9W．S1閉合S2斷開時，燈泡的電功率為1W（不考慮燈泡的電阻隨溫度而發生變化），則此時電阻R消耗的電功率為W．

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