【題目】科學家觀察組成物質的分子結構，需要借助（ �。�
A. 普通光學顯微鏡 B. 超級電子顯微鏡
C. 高倍天文望遠鏡 D. 大型強子對撞機
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某科技創新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表。連接的電路如圖，制作步驟如下：
(1)在A與B之間連接導線，調節滑動變阻器R1，使電流表示數為0.6 A(即滿量程)，把電流表的“0.6 A”刻度線標為“0 Ω”____________。
(2)保持滑動變阻器R1不變，當在AB之間接一阻值為80 Ω的電阻時，電流表示數為0.3 A。此時滑動變阻器R1的有效阻值為________Ω，把“80 Ω”數值標在電流表刻度盤的“0.3 A”處。
(3)據此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度為“0.4 A”處應標的電阻值是___Ω。
(4)用此歐姆表能直接測量接入AB間導體的電阻阻值。
請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點：_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“利用天平和量筒測量銅塊密度實驗”中，所需測量的物理量如圖所示：
（1）根據設計好的實驗記錄表格，請將有關數據填入表內并計算出銅塊的密度．
銅塊質量m/g | 量筒中水的體積V水/cm3 | 量筒中水和銅塊總體積V總/cm3 | 銅塊體積V銅/cm3 | 銅塊密度ρ（g/ cm3） |
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（2）另一同學用已調好的天平測量物體的質量時，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：① ， ② ．
（3）如果用已磨損的砝碼，則使測量密度結果（選填“偏大”、“偏小”）．
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【題目】為了探究物體所受重力的大小跟質量的關系，小明找來了三個質量不同的鐵塊甲、鐵塊乙、鐵塊丙．同學們猜想：物體的重力大小與物體的質量成正比．
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有和 ．
（2）實驗數據如下表
分析表中數據，根據是一個定值判斷：物體的重力大小與物體的質量成正比．
（3）若要探究重力大小是否與組成物體的物質成份有關，應選取相同而不同的幾個物體，分別測出它們的重力大小．
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【題目】下列數據最符合實際的是（ ）
A.一個中學生站立時，對地面的壓強約1千帕
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學生用課桌的高度約1.2m
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【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg。(g取10N/kg);請計算
（1）魚缸內所裝水的重力;
（2）魚缸底部受到的水的壓力;
（3）魚缸對桌面產生的壓強.
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【題目】李嵐同學想要探究“杠桿的平衡條件”，實驗中她所選用的實驗器材有杠桿、彈簧測力計、細線、和若干個標有“10g”字樣的鉤碼等。（g取10N/kg）
（1）在實驗開始之前，李嵐將杠桿放在水平桌面上。當杠桿靜止時，她發現杠桿的左端下沉，則她應該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調節，直至杠桿在水平位置上平衡。
（2）將杠桿調節平衡后，李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼，B點處懸掛了4個鉤碼（如圖甲所示），當杠桿靜止后，李嵐發現杠桿在水平位置上沒有平衡，則可能的原因是________，解決的辦法是_________。
（3）如圖乙所示，在解決了上述問題后，李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上，并用彈簧測力計沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡，此時彈簧測力計的示數為____________N。
（4）通過此次實驗，李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________；為了減小誤差，李嵐應該________________________________________。
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