精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
一個站在大地上的人，只用一個驗電器，不用其他器具（　　）
A．可判斷不同帶電體帶電的多少
B．可判斷帶電體帶電的正或負
C．可判斷帶電體的電阻大小
D．以上各項都不能判斷
驗電器是根據同種電荷相互排斥制成的，檢驗物體是否帶電的儀器，不能判斷物體所帶電荷的正負，更不能判斷帶電體的電阻的大��；但它能判斷物體所帶電荷的多少，張角越大，表示帶的電荷越多．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于內能和內能的變化，下列說法正確的是
A．物體內每一個分子都具有內能
B．物體的內能減小，它一定放出了熱量
C．0℃的物體具有內能，也一定具有機械能
D．物體的內能增大，可能有物體對它做了功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某導體兩端的電壓為12伏，通過它的電流為0.6安，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為______庫，其電阻為______歐．當通過它的電流為0.3安時，該導體的電阻為______歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列學習文具，通常情況下屬于導體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料三角尺
C．橡皮D．透明塑料筆袋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列物體一定帶正電的是（　　）
A．用絲綢摩擦過的玻璃棒
B．與帶正電的物體相互排斥的小物體
C．與帶負電的物體相互吸引的輕小物體
D．具有吸引輕小物體的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將甲、乙兩個質量相等的帶電小球，先后放入內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接觸）保持靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．兩小球帶異種電荷
B．乙球一定帶負電
C．乙球對甲球的排斥力大小等于甲球的重力
D．甲球所受支持力等于甲球的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小麗同學設計了如圖所示的電路，當地閉合開關s后，電壓表的讀數將（　�。�
A．變小B．不變C．變大D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖是某同學探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖．

（1）在探究電流與電壓關系實驗中，滑動變阻器除保護電路外還有　                  　作用；
（2）在探究電流與電阻關系的實驗中，定值電阻R1則5Ω變為10Ω時，滑動變阻器的滑片應向　  　調節（選填“左”或“右”）．
（3）若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應不小于　     　Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中：
（1）如圖所示的電路未完成連接，請你將電路連接完整（用筆劃線代替導線，要求P右移時電阻變大。）

（2）連接電路時開關應處于          狀態（填“斷開”或“閉合”），保持定值電阻R=20Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據。在分析數據的基礎上得出正確結論。（6分）
實驗數據記錄如下：

（3）分析表1數據，可以得出的結論是：                                          。
分析表2數據，可以得出的結論是：                                         。
滑動變阻器的作用是                                           （2分）
（4）變阻器正確的實驗步驟為：（4分）
①讓5 Ω電阻接入電路，閉合開關,調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5 V，記錄電流表示數；
②將5 Ω電阻換成10 Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5 V，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為_________ V時，記錄電流表示數；
③將10 Ω電阻換成15 Ω電阻,閉合開關后發現： 當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如下圖所示。出現上述情況的原因可能是（     ）（2分）
A．滑動變阻器最大阻值太大 B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路 D．定阻電阻短路
（5）利用實驗數據作出的I- U關系圖線，與下圖（乙）中的        最接近。（2分）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视