【題目】在研究液體內部壓強的實驗中,所用的儀器a叫__________。
(1)分析比較A、B、C圖,可得出的結論是__________;
(2)分析比較C、D圖,可得出的結論是__________;
(3)能說明液體壓強與液體密度有關的一組實驗為圖__________;可得出的結論是__________;
思考:U形管壓強計__________(選填“可以”或“不可以”)直接測出液體壓強值。
【答案】壓強計 同種液體,同一深度,液體向各個方向壓強相等 同種液體,深度越深,壓強越大 DE 同一深度,液體密度越大,液體壓強越大 不可以
【解析】
[1]物理實驗中用壓強計測量液體內部壓強,當橡皮膜受到的壓強為零時,U形管兩邊液面相平,當橡皮膜受到壓強作用時,兩管內液面產生高度差,壓強越大,兩液面高度差越大,因此由兩管內液面的高度差可知被測壓強的大小。
(1)[2]由A、B、C圖可知,橡皮膜在同種液體中深度相同,但橡皮膜的方向不同,但壓強計中的液面高度差相同,說明同種液體,同一深度處,液體向各個方向壓強相等。
(2)[3]由C、D圖可知,橡皮膜在同種液體中,在C圖中的深度大于在D圖中的深度,C圖中的壓強計中的液面高度差大于D圖中的高度差,說明同種液體,深度越深,壓強越大。
(3)[4][5]圖D、E中,橡皮膜在液體中的深度相同,方向相同,在鹽水中液體壓強計的高度差大于在水中的高度差,所以由圖D、E說明同一深度,液體密度越大,液體壓強越大。
[6] U形管壓強計通過] U形管內液面的高度差反映壓強的大小,但不能直接測出壓強值。
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【題目】下列通過實驗或生活中得出的結論,其中不合理的是( )
A.使用測電筆辨別火線和零線時,手不要接觸筆尖金屬體
B.列車進站時,人站在安全線外是因為流體壓強的大小與流速有關
C.稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板,測力計示數變大,說明分子間存在斥力
D.用力向下迅速壓活塞,乙醚棉球燃燒,說明做功可以改變物體的內能
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【題目】某同學在做光學實驗時,他先將焦距為 10cm 的凸透鏡 A 固定在光具座上 50cm 刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡 A 兩側,蠟燭放置在 35cm 刻度線處,如圖所示,左右移動光屏,直至光屏上呈現燭焰清晰的像。
(1)上述光屏上所成的像是________(選填“放大”“等大”或“縮小”) 的實像;
(2)將蠟燭和光屏互換一下位置,根據光路可逆原理,實驗可見光屏上會成一個______(選填“放大”“等大”或“縮小”) 的實像;
(3)將焦距更小的透鏡 B 替換凸透鏡 A,保持蠟燭的位置不變,光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向_________(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡 B 的方向移動,光屏上又呈現燭焰清晰的像,這說明透鏡 B 對光線的會聚能力更________(選填“強”或“弱”)。
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【題目】太陽能是人類優先開發和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正確的是( )
A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能
B.圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能
C.圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能
D.圖丁中,首架環球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能
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【題目】“長鼻子”校車已使用多年,如圖所示。校車的質量為3噸,車胎與地面接觸的總面積為0.1m2。校車在水平路面上以36km/h的速度勻速行駛,此時校車所受的阻力是車重的0.02倍,求:(g=10N/kg)
(1)校車在0.5h內行駛的路程;
(2)校車靜止時對地面的壓強;
(3)校車行駛時牽引力做功的功率。
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【題目】水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力
B.2~4秒物體做加速直線運動
C.2~4秒物體受到的推力大于摩擦力
D.4~6秒,物體受到的摩擦力等于水平推力
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【題目】小雪利用已調好的天平、燒杯、適量的水、細線,測量一個形狀不規則的小石塊的密度。如圖所示的三個圖是小雪測量過程的示意圖,已知水的密度是1.0×103kg/m3,g=10N/kg。利用圖中測出的物理量計算小石塊浸在水中受到的浮力為__________N,小石塊的密度為_______________ kg/m3。
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【題目】如圖所示,在探究“通電螺線管外部磁場”的實驗中:
(1)甲圖中小明改變通電螺線管中的電流方向,發現小磁針指向轉動180°,南北極發生了對調,由此可知:通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中________方向有關;
(2)小明繼續探究,并按圖乙連接電路,他先將開關S接a,觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目;再將開關S從a換到b,調節變阻器的滑片P,再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目,此時調節滑動變阻器是為了控制兩次實驗的________不變,來探究通電螺線管磁性強弱與________關系。
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【題目】小楠在盆中清洗葡萄粒時發現葡萄粒沉在水底,她想知道葡萄粒的密度,于是做了如下實驗探究:
(1)把天平放在水平臺面上,將_____移到標尺左端零刻線處,發現指針指在分度盤左側,她接下來的操作應該是_____;
(2)小楠用天平測出空燒杯的質量m1=20. 8g,然后將空燒杯中裝入適量水,把一粒葡萄放入燒杯中,再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至葡萄粒懸浮即停止加鹽,將燒杯中的葡萄粒取出,用調好的天平測出燒杯與鹽水總質量,如圖甲所示,記作m2=_____g。 將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖乙所示,量筒中鹽水的體積為V=_____cm3;
(3)依據實驗原理_____,通過以上實驗數據測得的葡萄粒密度比實際值偏_____。
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