【題目】在“探究小燈泡在不同電壓下工作時的電功率是否相同”的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源電壓U恒為8V,滑動變阻器規格為“20Ω 2A”,小燈泡的額定電壓U額=2.5V,額定功率小于1.2W,兩個阻值分別為10Ω、20Ω的定值電阻R0可供選擇。
(1)為使小燈泡兩端電壓有一較大的調節范圍,小聰設計了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,完成圖乙中實物電路的連接。
(__________)
(2)正確連接電路后,進行實驗,記錄的數據如表所示。當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖丙所示,小燈泡的額定功率為_____W。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | |
電功率/W |
(3)分析表中數據可得出結論:小燈泡工作時,消耗的電功率隨電壓的增大而_____。根據數據還可判斷出,小聰在實驗中選用的是R0=________Ω的定值電阻。
(4)完成實驗后,愛動腦筋的小聰又想出一種測量小燈泡額定功率的方法,設計了如圖丁所示的電路,所用電壓表量程為“0~15V”,請將以下實驗步驟補充完整。
①檢查電路無誤后,閉合開關S,將開關S1撥至“1”,調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為_____V;
②滑片不動,再將開關S1,撥至“2”,讀出電壓表示數為U0;
③小燈泡的額定功率:P額=_________。(用U額、U0、R0表示)
【答案】 1.05 增大 10 5.5 U額·
【解析】
(1)[1]小燈泡的額定電流約為:
I==0.48A<0.6A,
所以,電流表選擇0-0.6A的量程;燈泡、R0及滑動變阻器串聯,故將電流表的“0.6”接線柱與電源的“+”極連接,小燈泡的左接線柱與R0的左接線柱連接,如圖所示:
(2)[2]由圖丙可知,電流表選擇0-0.6A的量程,分度值為0.02A,示數為0.42A,則小燈泡的額定功率:
P額=U額I額=2.5V×0.42A=1.05W;
(3)[3]由表中數據可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,電流也增大,根據P=UI可知,小燈泡消耗的電功率增大,即小燈泡工作時,消耗的電功率隨電壓的增大而增大;
[4]由表中數據可知,第5次實驗電流最大,此時電路總電阻最小,第5次實驗時電路總電阻:
R總=≈18.2Ω<20Ω,
因
R總=RL+R0+R滑,
已知定值電阻R0的阻值為10Ω或20Ω,在實驗中選用的是R0=10Ω;
(4)①[5]要測量小燈泡的額定功率,需使小燈泡兩端的電壓等于其額定電壓;閉合開關S,將開關S1撥至“1”,小燈泡、R0和滑動變阻器串聯,電壓表測R0和滑動變阻器兩端的電壓,調節滑動變阻器的滑片,燈泡正常發光時,電壓表的示數:
UV=U-U額=8V-2.5V=5.5V;
②滑片不動,再將開關S1撥至“2”,電壓表測R0兩端的電壓U0,此時電路中的電流即為小燈泡的額定電流:
I額=,
③[6]小燈泡的額定功率:
P額=U額I額=U額·。
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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領,做了如下實驗:用一個臉盆裝6 kg的水,水的表面積為0.1 m2,經過太陽光垂直照射15 min,水溫升高了5 ℃,水的比熱容為。問:
(1)實驗時6 kg的水15 min內吸收了多少熱量?
(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少?
(3)若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少液化氣?(已知液化氣完全燃燒放出的熱量的42%被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107 J/m3)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,現將一個電壓表V接入電路的AB或CD兩點間。開關S閉合后,在滑動變阻器R2滑片P向左移動的過程中,下列數值基本不變的是( 。
A.若V接在AB上,V的示數
B.若V接在CD上,V的示數
C.若V接在AB上,V示數與A示數的比值
D.若V接在CD上,V示數與A示數的比值
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡L標有“6V 3W”,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端過程中,測得電流表與電壓表示數關系如圖乙所示。求:
(1)小燈泡正常發光時電阻的大小;
(2)滑動變阻器R的最大阻值。
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【題目】將兩個電流表分別接入如圖甲所示的兩個位置測量電流,此時電流表A1和A2指針偏轉分別如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.電流表A2測量電燈L2的電流
B.電流表A1的示數可能為0.24A
C.電流表A2的示數一定為2A
D.通過燈L2的電流可能為0.12A
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【題目】閆麗同學在“探究串聯電路的電壓關系”時,按如圖甲所示連接電路。閉合開關后,用電壓表分別測量、
、
三處電壓。關于在實驗過程中出現的情況,下列說法正確的是
A.實驗時電壓表示數,且示數不為0,可能是a、b之間發生了斷路
B.測出間電壓后,保持b不動,將a改接到c,可以測出
C.連接好電路。閉合開關后電壓表示數如圖乙所示的情況,必須將電壓表調零
D.實驗測得,由此可得串聯電路中各部分電路兩端電壓相等
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【題目】閱讀下面《善變的軟磁鐵》短文,完成下面小題填空:
善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國科技館探索與發現展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當軟磁鐵繼續靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間“同性相吸”的奇妙特性。
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發生了變化,兩者的斥力會突然轉變為吸引力。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設備和電子設備,如應用在電磁鐵,變壓器和電機的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。
請根據以上材料,回答下列問題:
(1)在圖乙中,當永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁鐵的左端會突然變為________極;軟磁鐵與硬磁鐵相比其特點是________________。
(2)探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,螺線管的鐵芯應選用________磁材料(選填“軟”或“硬”),理由是_________。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變。R為滑動變阻器, 彈簧測力計下端掛一條形磁鐵,且與電磁鐵B在同一豎直線上,將開關S閉合,條形磁鐵靜止時,測力計的示數為F,則( 。
A.通電螺線管上端為S極
B.只減少線圈的匝數,測力計的示數較小
C.將電源正負極對調,測力計的示數變小
D.當滑片P從上端移向下端時,測力計的示數變大
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【題目】圖是某電熱水壺的內部簡化電路,其中R1是加熱管,R2是限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收.S1是一個防干燒開關(或稱“溫控開關”),S2、S3是手動開關,調節S2,S3可以使電熱水壺分別處于加熱或保溫狀態.表是該電熱水壺的銘牌.
XX牌電熱水壺 | |
額定電壓 | 220V |
額定容量 | 1.2L |
額定加熱功率 | 880W |
額定頻率 | 50Hz |
(1)要使電熱水壺處于加熱狀態,應怎樣調節開關S2和S3?
(2)由該電熱水壺的銘牌可知,加熱管R1的阻值為多少?
(3)假設當電熱水壺處于保溫狀態時水溫保持恒定,此時水每秒向外界散熱55J,水壺處于保溫狀態時的總功率約是多少?
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