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【題目】在兩只相同的燒杯中盛有等體積的不同液體，將同一支自制密度計分別放入甲、乙燒杯中.當密度計靜止時，浸入液體中的情況如圖所示.下列說法中正確的是

A. 甲、乙兩杯中液體所含物質一樣多

B. 甲杯中液體對容器底的壓強大

C. 甲、乙兩杯中密度計所受浮力一樣大

D. 乙杯中密度計所受浮力大

【答案】C

【解析】

ACD．由圖知密度計在甲乙兩杯中都漂浮，所以：

密度計在甲乙兩杯中排開液體的體積V排甲＞V排乙

由F浮=ρ液V排g得：

ρ甲＜ρ乙

因為甲、乙液體體積相等，根據m=ρV可知，乙的質量大，即甲、乙兩杯液體中乙所含物質多，故AD錯誤,C正確；

B．由液體壓強公式p=ρgh可知，兩個相同的燒杯中盛有等體積的不同液體，液體深度相同，因為ρ甲＜ρ乙，所以p甲＜p乙，故B錯誤；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將輕質彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點釋放一個重為G的金屬小球，下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點，隨即被彈簧豎直彈出（整個過程彈簧在彈性范圍內）。

A. 小球在A點時速度最大

B. 小球在B點時受平衡力

C. 小球從A點到B位置先做加速運動再做減速運動

D. 小球從A點到B位置做減速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A，B，C，三個實驗裝置完全相同，燃料的質量都為10g，燒杯內液體的初溫、質量都相同，請你解答下列問題．

（1）實驗時應按照 的順序組裝器材（選填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置（選填裝置序號），當燃料完全燃燒時，通過比較 來比較不同燃料熱值的大�。�

（3）圖乙是根據比較不同物質比熱容的實驗數據繪制的圖象，若燒杯內的液體分別是水和食用油，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則食用油的比熱容是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示．

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________________________來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟________________有關．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖2所示．但通過觀察發現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差________，解決這一問題的措施是_____________________________________．

圖1．

圖2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，電阻箱的示數為________ Ω．

（2）如圖乙所示，溫度計的示數不________ ℃．

（3）如圖丙所示，物體A的長度為________ cm．

（4）在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質量，天平平衡時，砝碼和游砝位置如圖丁所示，則銅塊的質量為________ g．

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【題目】小華在一只薄塑料袋中裝入大半袋水，先用彈簧測力計測出它的重力大小，再將它緩慢浸入水中，發現彈簧測力計的示數會_________（選填“增大”“減小”或“不變”）；若繼續增大塑料袋浸入水中的深度，當觀察到塑料袋內水面________（選填“高于”“等于”或“低 于”）塑料袋外水面時，彈簧測力計的示數將變為零，由此驗證了阿基米德原理。小明也將塑料袋裝滿水做同樣的實驗，操作時發現，塑料袋尚未完全浸入水中彈簧測力計的示數已為零，這可能是________的緣故.（薄塑料袋的重力可忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，解放軍某部官兵在抗洪救災中利用沖鋒舟進行救援，他們所使用的某型號 沖鋒舟質量為400kg。當它停放在水平地面時，與地面的接觸面積為2m2。在某次救援中，該沖鋒舟滿載時的排水量為1.5t（滿載排水量是指船舶在水中滿載時所排開水的質量，水的密度是1.0×103 kg/m3，g取10N/kg） 試求：

（1）該沖鋒舟放在水平地面時對地面的壓強；

（2）該沖鋒舟滿載時受到的浮力大��；

（3）該沖鋒舟滿載時排開水的體積是多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛時，發動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用循環水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的________較大，這是通過________的方式來改變發動機的內能。如果散熱器中裝有10 kg的水，在溫度升高50 ℃的過程中，水吸收的熱量是________J；這些熱量相當于完全燃燒________kg的天然氣放出的熱量。（c水＝4.2×103 J／（kg·℃），q天然氣＝7×107 J／kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（1）為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質量以及水的質量_________。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。

① 小輝認為實驗中是直接用_______________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。

② 小明認為因為探究過程中他們采用了_______________法，所以只有燃料的_____________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同，于是兩杯水的____________就不相同，就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。

③ 你認為____________（選填“小明”或“小輝” ）的想法更合理。

（2）根據他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___________。

（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量。并由記錄的數據，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果是___________的。(選填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。

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