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【題目】如圖所示現象中，屬于光的反射的是

A. 天空中出現的彩虹 B. 水面處“折斷”的鉛筆

C. 樹在水中的“倒影” D. 陽光下樹的影子

【答案】C

【解析】

A、雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，所以說雨后的天空出現彩虹是由光的色散形成的．故與題意不符；
B、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；
C、平靜水面上樹的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
D、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究海波和蠟熔化規律”實驗中，小華把碾碎的冰塊和蠟塊分別裝入試管中后，先探究蠟熔化的規律，如圖甲所示．小華記錄的數據如表所示，請回答下列問題：

（1）請在圖乙中畫出蠟熔化過程中溫度-時間圖象________．

（2）蠟在熔化過程中溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”），由此可以判斷蠟屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）實驗前將冰塊和蠟塊碾碎的目的是________，安裝器材時，試管不能碰到________，同時要將裝有固體的部分浸沒在水中．

（4）做完蠟塊熔化的實驗后，小華驚奇的發現冰塊已經開始熔化了，他認為冰熔化時不需要吸熱，小華的推測________（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關系進行了探究實驗：

（1）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為 cm．

（2）由1、2次的實驗可得出的結論是： ．

（3）小雷回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發，于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結論是：對同一凸透鏡， 光入射時焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數據中發現，當物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因： ．

次數

1

2

3

材料

玻璃

玻璃

水晶

凸起程度

較小

較大

較大

焦距/cm


8.0

4.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在圖中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：

（1）閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；

（2）小燈泡L1和L2并聯連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯電路電流規律時，按圖甲連接好電路，閉合開關后觀察到、兩個電流表的指針偏轉情況如圖乙，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表的示數為

B. 電流每流過一個燈泡，都會減弱一些

C. 兩個燈泡的亮度一定相同

D. 電流表的示數為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】迎迎在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：

(1)表格中有一個錯誤的數據是__________；

(2)第三次實驗中滑輪組的機械效率是__________；

(3)妮妮在迎迎實驗的基礎上多使用了一個滑輪，如圖乙所示，也做了同樣的實驗，在忽略繩重和摩擦的情況下，妮妮發現她算出的滑輪組的機械效率與迎迎測算的相同，這是因為____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，將滑動變阻器滑片P向右移動時，變大的是（　�。�

A. 電表A示數與電表A1示數的差值

B. 電表V示數與電表A示數的比值

C. 電表V示數與電表A示數的乘積

D. 電表V示數與電表A1示數的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學“探究電阻R0的功率P0、電源總功率PU隨電流I變化的關系”的電路圖，根據實驗數據在同一坐標系中作出a、b兩條圖線如圖乙.根據圖像可知，電源電壓為___________V，R0=___________Ω，滑動變阻器的最大阻值為___________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系？”這個問題，某同學利用同一木板，搭成不同傾角的斜面，將同一小車沿斜面勻速拉動，如圖所示，記錄實驗數據如下表．

（）請你將該同學第三次的實驗數據補充完整：①__________；②__________（保留整數）．

（）分析實驗數據可知，在粗糙程度相同的情況下，斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：________________________________________．

（）分析實驗數據可知：在粗糙程度相同的情況下，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是：________________________________________．

（）如果該同學還要進一步探究“斜面機械效率與物重的關系”，實驗時應控制小車移動的距離、__________和__________不變．

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