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【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，

猜想A:杠桿機械效率的大小可能與懸掛重物的位置有關。

猜想B:杠桿機械效率的大小可能與懸掛物體的質量有關。

為此設計了以下三個方案：

（1）先后兩次在A處懸掛質量不同的鉤碼；

（2）第一次只在A處懸掛若干鉤碼，第二次只在B處懸掛質量不同的鉤碼；

（3）第一次只在A處懸掛若干鉤碼，第二次只在B處懸掛質量相同的鉤碼。

下列說法正確的是

A. （1）方案能探究猜想B B. （2）方案能探究猜想A

C. （2）方案能探究猜想B D. （3）方案能探究猜想A

【答案】AD

【解析】

當一個物理量跟多個影響因素有關時，我們通常只改變其中的某一個因素，而控制其余的所以因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫控制變量法。

若探究杠桿的機械效率與懸掛重物位置是否有關，即猜想A，需控制物體的質量不變，所掛位置發生變化，因此（2）方案不能研究A；（3）方案能探究猜想A；

若探究杠桿的機械效率與物體質量是否有關，即猜想B，需控制所掛物體的位置不變，物體的質量發生變化，因此（1）方案能探究猜想B；（2）方案不能探究猜想B。

故選AD。

練習冊系列答案
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【題目】小轎車已幾乎進入每個家庭，如圖是某轎車車頂的外掀式天窗，車行駛時，如果把天窗的前面關閉，后面微微向上打開，就能使車內污濁的空氣被自動抽出，使車內的空氣清新。

（1）利用物理知識解釋天窗此時能夠向外抽氣的原理。

（2）轎車在設計過程中涉及到很多的物理知識，請再舉兩個例子。例：車輪做成圓形，變滑動為滾動減小摩擦力。

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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大�。�

（2）如圖甲所示，讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度越高，鋼球運動到水平面速度越_____，木塊被撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（3）如圖乙所示，讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越_____的鋼球將木塊撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（4）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止滾到斜橧底部的過程中，其機械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是（ ）

A. 舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功了

B. 人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了

C. 起重機吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了

D. 足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了

故

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【題目】如圖是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.

(1)有同學說,這兩個燈泡是串聯的,你的看法是____;簡述理由:____________________________.

(2)不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結論:________________.

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【題目】小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質量相同的鉤碼，驗證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側旋動，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調節杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個鉤碼，那么在A點掛___________個鉤碼時，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時再掛上一個鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動力臂L1和動力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出動力F1與動力臂L1的關系：F1=______________。

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【題目】中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦。2012年9月25日，該艦正式加入中國海軍序列，它的一些參數如下：（已知海水=1. 1×103kg/m3，g=10 N/kg）

（1）滿載時，航母所受的浮力和海水對艦底的壓強各是多大____？

（2）航母在海上以最大航速勻速前進時，航母的動力是多大______？

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【題目】小明在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω，滑動變阻器的規格為“15Ω 1A”。

（1）請按照如圖乙所示的實物電路，在圖甲中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號_______。

（2）連接電路前開關應_____，連接好電路后開關閉合前滑片應置于_____端（選填“A”或“B”），閉合開關后他發現電流表的指針向“0”刻度線的左側偏，原因可能是：_________________；

（3）此實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路還可以______________________________。

（4）連好電路后，按下列步驟進行實驗：

①將R1接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為2.0V，記下I1。

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：將滑動變阻器向______（選填“A”或“B”）移，直到電壓表示數為_____________V。

（5）小明完成了本實驗，測得實驗數據如下表，由表測得的數據可以得出結論是_____________。

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【題目】工人師傅要將質量為100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板搭在地面與車廂之間構成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，g取10N/kg。

（1）拉木箱過程中，工人所做的有用功是多少？

（2）工人拉力所做的總功是多少？拉力做功的功率是多少？

（3）拉木箱過程中，斜面的機械效率是多少？

（4）木箱被拉到車廂里后，放在水平車廂底板上，木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2，木箱對車廂底板的壓強是多少？

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