【題目】如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,R1為定值電阻.將滑動變阻器的滑片P置于最右端,閉合開關S.移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,此時滑動變阻器接入電路中的電阻為R2,電壓表V1、V2的示數分別為U1、U2,此時電路中的電流為I;繼續移動滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路中的電阻值變為R2′,此時電壓表V1、V2的示數分別變為、
U2,此時電路中的電流為I′.則下列說法中正確的是( )
A.I:I′=1:2 B.R1:R2=1:1
C.R2:R2′=1:1 D.U1:U2=2:1
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應 ,電流表的量程應選 A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖2所示)為 V若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖3所示的,I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
(6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請按要求回答:
(1)圖1:該裝置能探究聲音產生的原因,還能探究聲音的響度和 的關系.
(2)圖2:抽氣機不斷地向罩外抽氣的過程中,罩內被撥打的手機的振鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明: .
(3)圖3:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 .(選填:“高”或“低”)
(4)圖4:用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發生變化.這個實驗用來探究: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分,大多數汽車里的發動機是以汽油為燃料的內燃機.在工作過程中,使汽車獲得動力的是 沖程,這一沖程是 能轉化為 能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答文后問題.
APEC藍
北京進入“APEC”期間,北京及周邊5省市實施了最高一級重污染應急減排措施,減少污染物積累,減緩空氣污染加劇速度,效果逐漸顯現.11月以來,北京的空氣質量明顯好轉,北京市環保監測中心監測數據顯示,11月3日上午8點,北京市城六區PM2.5濃度為每立方米37微克,和平時PM2.5濃度最高達每立方米993微克相比,已是天壤之別,接近一級優水平,天空也逐漸變藍,被市民稱為“APEC藍”.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發絲粗細的,含有大量的有毒、有害物質,因而對人體健康和大氣環境質量影響巨大.PM2.5顆粒在空氣中的運動 (選填“是”或“不是”)分子的無規則運動.
(2)文中提到“PM2.5的濃度”,根據題中相關介紹,“濃度”對應著物理學中的 (填物理量名稱)
(3)改善霧霾天氣的關鍵是減少污染源.請結合自己的生活經驗提出一條可以減輕對空氣的污染從而減少霾的出現的建議.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表.閉合開關S后,若兩燈都能發光,則( )
A.a、b均為電流表 B.a、b均為電壓表
C.a為電流表,b為電壓表 D.a為電壓表,b為電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天壇公園內的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應用的聲學原理是( )
A.聲音的反射使原聲增強
B.聲音在不同介質中的傳播速度不同
C.聲音的音調不同
D.發聲的物體在振動
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