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面對突發災害和險情，如何正確逃生和急救至關重要．下列逃生和急救的方法中錯誤的是（　　）
A、打雷下雨時，及時躲在大樹下避雨B、發現有人觸電時不能用手直接拉動觸電的人體，應先切斷電源再救人C、在冰面走動時，發現冰面有裂紋時，應臥倒前行D、在公共汽車里遇到火災打不開車門時，可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

能量守恒定律：能量既不會憑空
 
，也不會憑空
 
，它只會從一種形式
 
為其它形式，或從一個物體
 
到另一個物體，而能量的總量保持
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于利用物理學家作為單位錯誤的是（　�。�
A、牛頓是力的單位B、安培是電流的單位C、帕斯卡是壓強的單位D、瓦特是電壓的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

能源、信息、材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法正確的是（　�。�
A、衛星導航不是依靠電磁傳遞信息的B、超導材料主要是應用在電飯鍋等電器上C、大亞灣核電站是利用可控原子核聚變釋放的核能來發電的D、太陽能、風能和水能都屬于一次能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害．下列關于PM2.5的說法中正確的是（　�。�
A、PM2.5在空中受到的是非平衡力作用B、PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動C、PM2.5的空間尺度小于電子D、環境溫度低于0℃時，PM2.5不具有內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱，關于它們下列說法中正確的是（　�。�
A、超導體材料主要是應用在電飯鍋等電器上B、大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量C、太陽能、風能、天然氣是可再生能源D、“嫦娥三號”是利用電磁波與地面控制中心聯系的

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課中，同學們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�
A、假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態B、假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質量C、假如導體失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作D、假如磁體周圍失去了磁場，電風扇依舊可以工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于（　�。�
A、猜想B、評估C、設計實驗D、實驗結論

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一個燒杯中裝入熱水，用滴管滴入一滴紅墨水，過一會兒，杯中水都變紅了．在實驗中，紅墨水直到了“標示物”的作用，反映出原本不易觀察的水分子的微觀運動特點．下列4個操作選項中與此研究方法類似的是（　�。�
A、研究杠桿平衡條件時，反復做實驗，通過分析得出結論B、將正在發聲的間叉接觸平靜水面，會在水面上激起層層水波，通過觀察水波來確定音叉振動C、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數得知摩擦力的大小D、研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

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