【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部,放入一小團干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,玻璃筒內的空氣溫度升高,空氣的內能(填“增加”或“減少”),空氣的內能是通過方式改變的,筒內的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒,棉花的內能是通過方式改變的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電器中有時會發生短路現象,例如,改裝電器時,不小心使火線和零線直接連通造成短路,電線絕緣皮刮破或烤焦,電線盒用電器使用年限過長,絕緣皮破損或老化,也會使火線和零線直接連通或電器進水造成短路.根據前面學過的知識可知,由于導線的電阻很小,短路時電路中的電流非常大,會產生大量的熱,使導線的溫度急劇升高,很容易造成火災這是某物理課本中關于“安全用電”的一部分內容.閱讀后,請你根據所學的物理知識解釋:短路時“電路中的電流非常大”和“很容易造成火災”的原因.
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【題目】做伏安法測量小燈泡功率的實驗,所測燈泡的額定電壓是2.2V.某同學連接的電路如圖所示,當他合上開關時發現:燈不亮,電流表指針也不動,但電壓表的指針接近滿刻度.他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P,仍不能改變以上現象.你認為是下列哪種原因?( 。
A.燈泡是壞的,或者燈泡與燈座接觸不良
B.電流表接線柱沒有擰緊,接觸不良
C.電路的連接不正確
D.兩節電池的電壓太小,電路中電流很微弱
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【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像.下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像( )
A.透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡
B.透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動
C.透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動
D.蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏
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【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規律的實驗過程,請完成實驗探究:
⑴如圖,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,將三者中心調至同一高度并在同一直線上.
⑵不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行凸透鏡成像實驗,所得數據如表:
實驗序號 | 物體到凸透鏡的距離/cm | 像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有成像 |
6 | 8 | 光屏上沒有成像 |
⑶由表可知,此凸透鏡的焦距為cm
⑷成實像時,物距增大,像距(“增大”、“減小”或“不變”)
⑸實驗中隨著蠟燭燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使成在光屏上的像不偏高,則應向(填“上”或“下”)調節凸透鏡.
⑹實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,將透鏡換成一個焦距稍小的凸透鏡實驗,則屏需向(填“左”或“右”)移動才能成清晰的像,此刻的像比換鏡前變(填“大”或“小”)
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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”.操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為℃.根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
(3)實驗中,是通過比較來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此可見,的比熱容較大.
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【題目】如圖所示電路,當開關閉合,兩燈正常發光,使用中發現兩燈突然熄滅,電流表無示數,電壓表示數增大,則故障可能是( )
A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變),則( )
A.兩燈的實際功率之和等于12W
B.兩燈的實際功率之和大于12W
C.燈泡L1比燈泡L2亮
D.燈泡L2比燈泡L1亮
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【題目】如圖是氧氣三種狀態的圖示(三相圖).圖中實線表示氧以兩種狀態共存時,溫度和壓力的關系線.據圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.一標準大氣壓下,固態氧的熔點約為80K
B.一標準大氣壓下,液態氧的沸點約為90K
C.液態氧在74K時,其蒸氣壓約為300mmHg
D.當壓力為400mmHg、溫度為95K時,氧為液態
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