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【題目】如圖所示,電源電壓不變,小燈泡標有“6V 3W”的字樣,滑動變阻器的滑片在中點時燈正常發光.當滑片P向b端移動時,下列說法正確的是(
①電流表的示數變大;
②電壓表的示數變大;
③燈的實際功率大于3W;
④電路中的總功率變。

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

【答案】D
【解析】解:滑片向b移動時,電阻變大,由歐姆定律知,電阻變大時,電流要變小,即電流表的示數變小,由P=UI知,電路的總功率要變小,由U=IR知,燈兩端電壓變小,原來燈得到的是額定電壓,故燈的功率將小于額定功率3W,由串聯的電壓特點知,燈上電壓變小時,滑動變阻器的電壓變大,故電壓表并聯在滑動變阻器的兩端時,電壓表的示數變小,故②④正確.故選D.
【考點精析】本題主要考查了滑動變阻器的使用和歐姆定律及其應用的相關知識點,需要掌握滑動變阻器的正確使用:A、應串聯在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應把阻值調至最大的地方;歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數,即得細銅絲的直徑d;

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F

2)實驗步驟的合理順序應是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電能表上標有“3000revs/(kWh)”,小明想測量一個燈泡的實際功率,他關掉其他用電器只讓該燈泡工作,電能表轉盤轉過30轉用時10min,這段時間燈泡消耗的電能是kWh,燈泡的實際功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做觀察水的沸騰實驗時,用到的器材如下:鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網等。

(1)組裝器材時如何確定鐵圈(石棉網)的高度?_______。

(2)實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度,并記錄在如表中,其中第3min時溫度計的示數如圖甲所示,示數為_______

(3)某時刻觀察到燒杯中出現圖乙所示的現象,表明水_______沸騰。

(4)請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。_____

(5)小明回家后發現媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調小,湯仍在沸騰。小明又把火調得更小,這時雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動,上升到離水面一定的高度處.圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象,取g=10N/Kg.根據圖象信息,下列判斷正確的是(

A.該金屬塊重力的大小為34N
B.該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
C.浸在水中的金屬塊受到的浮力大小是34N
D.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電能表的參數如圖所示,他家可以同時使用的用電器的總功率最大是W.圖中電能表上所顯示的數值是他家6月初的用電情況,6月末他家電能表示數是 ,則6月份小明家消耗的電能是kWh.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題.

向天取水

地球上,水的三種狀態在不斷地相互轉化.水的物態變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環.

地球上水的儲量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點七.在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶,導致降雨.

水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護.建造水庫便是重要措施之一.

(1)自然界中水的一個循環包含的物態變化有 ________________;________________;________;________。

(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務.下列做法中,不正確的是________

A.建議并提倡居民使用節水龍頭

B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農田

C.將工業廢水處理達標后排放

D.將生活污水任意排放

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【題目】請在如圖所示的家庭電路中,以筆畫線代替導線,將一個三孔插座和一個帶開關的燈泡接入電路.

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【題目】小明同學用硬紙板和大頭針制作底座,把兩縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就制成了一個如圖所示的指南針,指南針能指南北說明地球周圍存在著 , 該指南針靜止后,受到的重力和支持力是一對(選填“相互作用”或“平衡”)力,針尖指向南方,則針尖是指南針(選填“N”或“S”)極.

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