【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規格的滑動變阻器應選用 .選填:(“A”或“B”)
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)連接電路時,開關應 ,閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 端(選填:“A”或“B”).
(4)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不發光,電壓表有示數,電流表無示數,若電路只有一處故障,則故障原因是:.
(5)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發現電壓表的示數如圖乙所示,其讀數是 Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向端移動(選填:“A”或“B”).
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發光時的電阻是 Ω;額定功率為 W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受變化的影響.
【答案】(1)B;(2)如圖:
(3)斷開;A;(4)燈泡斷路;(5)2.2;B;(6)①12.5;0.5;②溫度
【解析】試題(1)由題知,電源電壓U=6V,小燈泡額定電壓為2.5V,圖丙小燈泡正常發光時的電流為0.2A,所以滑動變阻器連入電路的最小阻值,故選“B”。(2)利用伏安法測小燈泡的電功率,應將電流表串聯在電路中,故連接電流表“+”接線柱和小燈泡左接線柱即可,答案如圖。(3)連接電路時,開關應斷開,閉合開關前,滑動變阻器滑片應置于阻值最大位置,圖甲中應置于A端。(4)閉合開關后,小燈泡不發光,電流表無示數,電路故障可能是斷路,電壓表有示數,說明故障原因是燈泡斷路。(5)圖乙電壓表示數為2.2V,為了測小燈泡的額定功率,應使電壓表示數為2.5V,故滑動變阻器滑片向B端移動。(6)由圖丙知,①小燈泡正常發光時,電阻
。小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響。
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【題目】圖甲是某班科技小組設計的風力測定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風力變化關系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0=2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測定風力,則
(1)電阻R′的阻值隨風力的增大怎樣變化?
(2)求無風時電壓表的示數.
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個電阻R,使該裝置能測量的最大風力增加到900N,計算電阻R的阻值,并說明其連接方式.
(4)計算改裝后該裝置電路總功率的變化范圍.(計算結果保留一位小數)
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【題目】如表所示:是一些介質中的聲速,請同學們觀察表格回答以下問題:
一些介質中的聲速v/(ms﹣1) | |||
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規律(寫出兩條)______,________?
(2)在長為850m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.33s.聲音在金屬管中的傳播速度是多少____?該金屬管可能是由什么材料制成的_____?(此時氣溫約為15℃)。
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【題目】如圖甲是“探究物質熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過程。則:
(1)將固體物質和溫度計分別放入試管內,再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是__________________________。
(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數的方法,正確的是__________(填“A”、“B”或“C”)。
(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質是__________(填“晶體”或“非晶體”)。如果該物質為晶體,其熔點是_______℃,該物質的熔化過程用了________min,BC段該物質處于____________________態,DE段是________過程。
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【題目】學習物理要注意聯系生活實際,觀察物理現象,以下說法符合實際的是
A. 新泰市冬天最低氣溫為﹣30℃
B. 教室內的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A
C. 電腦工作5小時約消耗1度電
D. 家用空調的功率約為100W
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【題目】如圖所示是一臺常用的電熱飲水機的銘牌數據和電路原理圖。其中S是溫控開關,R1是定值電阻,R2是加熱電阻。當S閉合時,飲水機處于加熱狀態;當S斷開時,飲水機處于保溫狀態。
(1)求在加熱狀態下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(2)求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個電路消耗的功率)。
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【題目】如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,
(1)這個現象說明______,若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉,會看到重敲音叉時,泡沫塑料球被彈起的幅度較______,同時聽到聲音的______(選填“音調”、“響度”或“音色”)較大;
(2)如圖乙,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲波可以傳遞______;
(3)如下圖丙所示,把音叉發出的聲音輸入到示波器上顯示的波形,其中音調相同的是______;響度相同的是______(均填寫丙圖下的序號)。
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【題目】某物理興趣小組的同學為了用實驗來探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”,向實驗室借來了如下實驗器材:電源、開關、滑動變阻器、電阻箱(電路圖符號 ),電壓表、電流表及導線.他們通過實驗完成了探究.
(1)他們經過思考,通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流,計算出電阻箱消耗的電功率,從而得到電功率與電阻的關系.請你畫出他們探究的實驗電路圖.____
(2)該小組設計了如下的探究步驟,請填寫完整:
①連接電路,注意開關應斷開,變阻器滑片P應放在阻值最大處;
②將電阻箱調到某一適當阻值,閉合開關,調節變阻器滑片P,讀出電阻箱阻值R、電壓表示數U、電流表的示數I,并記錄在表格中;
③改變電阻箱為另一適當阻值,________ ,讀出________
④________ .
⑤利用公式P=UI計算電功率,并記錄在表格中.
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【題目】小明想設計一種能反映并調節溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時針轉動旋鈕型變阻器觸片,通過電熱絲的電流增大,產熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數變大。下列電路圖符合設計要求的是( )
A. B.
C.
D.
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