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【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2. 5V”字樣,電阻約10Ω)。

1)如圖甲所示,電源為兩節新干電池,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;

______

2)實驗過程中,當電壓表示數為________V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W;

3)在某次調節中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了ΔR1,小燈泡的阻值變化了ΔR2,則ΔR1_____________>/</=ΔR2。你的理由是:________________;

4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻的阻值,與其他同學討論后,她通過增加一電阻箱R009999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了AB兩種方案(如圖丙)。在AB兩種方案中,方案__________可以讓測量結果更準確,理由是_____。(電表為理想電表)

【答案】 2.5 0.6 > 詳見解析 B 詳見解析

【解析】

(1)[1]電壓表并聯在燈泡和滑動變阻器的兩端,測燈泡和滑動變阻器的總電壓,所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤,應把電壓表并聯在燈泡兩端,電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接,如下圖:

(2)[2][3]由題意可知,當電壓表示數為2.5V時,小燈泡達到額定功率;由圖乙可知,電流表選擇的是00.6A量程,對應的分度值為0.02A,此時的示數為0.24A;

小燈泡的額定功率為

P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;

(3)[4][5]當滑動變阻器電阻變小時,根據分壓原理,變阻器兩端的電壓變小,由串聯電路電壓的規律,燈泡兩端電壓增大,通過燈泡的電流變大,根據P=UI可知,燈泡的實際功率增大,燈絲溫度升高,燈泡電阻變大,而電流中的電流變大,電源電壓不變,由R=可知總電阻變小,根據

R=R+R

可知,只有當R的減小量大于R的增加量時才會使總電阻變小,所以ΔR1R2;

(4)[6][7]方案A通過RxR串聯,測得Rx兩端電壓,然后單刀雙至開關由ab再調節電阻箱,電壓表示數與在a點相同,則可求得電阻值;

方案B先后把電壓表分別放在RxR0兩端測出電壓值,由串聯分壓公式可求Rx,調節電阻箱阻值,可以多次測量。方案A,只能求一次阻值;方案B可以多次測量求平均值,以減小誤差。方案B可以讓測量結果更準確。

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【題目】如圖是某飲水機的電路原理簡圖,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經過出水管時被加熱,通過改變“溫、開水選擇開關”的狀態(“斷開”或“閉合”),可以選擇出溫水或開水。該飲水機的額定電壓是220V,開水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W。已知R1R0電阻值不隨溫度變化,水的比熱容c4.2×103J/(kg·℃),水的密度ρ1×103kg/m3。求:

(1)飲水機正常工作,出開水時電熱絲中的電流I和電熱絲R1的電阻值;

(2)現在需要100℃的開水500mL,已知水的初溫是23℃,水需要吸收多少熱量?如果電能轉化為水的內能的效率是80%,飲水機正常工作時,燒開這些水需要多少時間?

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【題目】小峻和小薇兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器R′、開關,導線和定值電阻R若干。

1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電路中的電流變小,且導線不能交叉)

________

2)連接電路時,開關必須_____;連接完電路后,小薇發現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則_____表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉。

3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關系,閉合開關,移動滑片依次測得5組數據,滑動變阻器起到保護電路元件安全和______的作用。他們記錄的數據如表1所示,分析數據可以得到的結論是: _____

1電流與電壓關系

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.2

1.8

2

2.2

電流/A

0.20

0.24

0.36

0.40

0.44

2電流與電阻關系

實驗序號

1

2

3

4

電阻

10

15

20

25

電流/A

0.30

0.20

0.15

0.12

4)他們繼續探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數據記錄如表2所示,老師指出其中一組數據是拼湊的,你認為是第_____組(選填實驗序號),理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太_____了(選填“大”或“小”)。

5)在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取_____的措施(選填字母符號),完成這組拼湊數據所對應的實驗測量。

A.降低定值電阻兩端電壓 B.降低電源電壓 C.選用更大阻值的定值電阻

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數   ,電壓表示數與電流表示數之比   .(兩空均選填變大、變小不變

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【題目】某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數據,記錄如下表。請根據表中給出的數據,判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的

電壓U/V

0.9

1.2

1.5

1.8

2.2

電流I/A

0.16

0.18

0.20

0.22

0.24

A.B.

C.D.

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【題目】質量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據圖像可知(

A.甲液體的比熱容比乙的比熱容大

B.乙液體的比熱容比甲的比熱容大

C.溫度升高液體分子運動變慢

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(2)小明將銅片、鋅片插入土豆,制成土豆電池。如圖甲所示,閉合開關S1,發光二極管發光,此裝置的能量轉化方式主要是:________能→________能→能________。為判斷土豆電池的正、負極,它連接電路如圖乙所示,試觸開關S2,發現電壓表的指針向左偏轉,銅片是土豆電池的________極。

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【題目】筆記本電腦已進入尋常百姓家庭,岀差旅游時常隨身攜帶。出于安全考慮,民航局規定,乘客可隨身攜帶 0.16 kWh 以下的可充電設備。目前,部分航空公司已允許乘客在非起降時間段、有條件地使用筆記本電腦等便攜電子設備。

1)若某旅客攜帶的筆記本電腦電池容量 3000 mAh,輸出電壓 15 V,充滿電后,若工作時的平均電流為 1.5 A,可連續工作_____h

2)按照公司要求該旅客_____(填“能”或“否”)將此筆記本電腦帶上民航飛機;

3)使用發現,電腦工作時會發熱,當升溫到一定值時,溫控開關 S1 自動閉合,風扇啟動,加快散熱從而保護電腦。如果斷開電源總開關 S2,風扇M和其他工作系統同時停止工作。根據上述特點,下列可能符合散熱控溫特點的原理圖是如圖所示中的_____。

A.B.C.D.

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