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【題目】在相距 10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知輸電線每米長的電阻為0.01Ω。現輸電線在某處發生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數為1.5V時,電流表的示數為50mA,則可確定出短路位置離乙地_______km,其測量電阻依據的原理是_______ 。

【答案】.8.5 歐姆定律

【解析】

導線總電阻:

R===30Ω,

導線總長度:

L=×1m=3000m

出短路的地點離甲地的距離:

s=×L=×3000m=1500m=1.5km.

出短路的地點離乙地的距離:

=sAB10km1.5km=8.5km.

由以上計算可知,知道電壓表和電流表的示數,利用歐姆定律求出導線的總電阻,已知1m導線的電阻值,然后讓總電阻除以一米導線的電阻即可求出導線的長度,故該測量電阻依據的原理是歐姆定律。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它 的不同;

(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;

(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;

(4)通過比較d中兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充 的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周日小紅去商店購買電熱水壺,售貨員給她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告,其內容如下表。根據廣告提供的信息求:[c 水=4.2×103 J/(kg℃)]

××牌節能電熱水壺

優點:高效、節能、省時,在 1 標準大氣壓下,燒開一壺初溫為 20℃ 的水僅需 6min!

……

額定電壓

220V

額定功率

1 000W

容積

2L

超溫保護器熔斷溫度

110℃

(1)電熱水壺正常工作 6min 產生的熱量是多少?

(2)請通過計算說明此廣告是否科學?

(3)若此廣告是真實的,電熱水壺的額定功率至少應該是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強在做測量“小燈泡的電功率”的實驗,燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,電路如圖,實驗后記下了多組電壓和電流值,并繪制成了如圖的UI圖象。

1)實驗的原理是:_____。

2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整。(導線不能交叉)

_____

3)連接電路時,開關應處于_____狀態,滑動變阻器的滑片P應置于_____(選填“C”或“D”)端。

4)由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。

5)在圖1中閉合開關,為了使小燈泡實際功率增大,則滑片P_____(選填“A”或“B”)端移動,

6)由圖2可知,小燈泡的電壓增大時,燈絲電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是:_____。

7)另一組同學由于疏忽,把兩表的位置給顛倒了,其他連接正確無誤,當開關閉合后,所產生的現象是_____

A.電流表將被燒壞 B.電壓表將被燒壞

C.電壓表有讀數、電流表的讀數幾乎為0 D.電流表有讀數、電壓表讀數幾乎為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器滑片P向右移動過程中,電流表和電壓表示數的變化分別為( 。

A. 電流表的示數變小,電壓表的示數變小

B. 電流表的示數變大,電壓表的示數不變

C. 電流表的示數變小,電壓表的示數變大

D. 電流表的示數變小,電壓表的示數不變

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【題目】下圖甲是某電吹風的工作原理圖。電吹風工作時,可以分別吹出熱風和涼風。為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯,R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

1)當開關S指向1位置時,電吹風吹 風;

2)該電吹風吹熱風時,其溫度基本恒定在200℃左右,當它的溫度繼續升高時,R0的電阻將 ,電熱絲的發熱功率將 ;(兩空均選填增大、不變減小

3)該電熱絲的最大發熱功率是多少?

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【題目】某同學通過“百度知道”搜索“街道拐角鏡”的作用時其中有一則答案是:主要是因為轉彎處的行車視線不太好,車輛行駛到彎道附近看不到彎道另一側的車輛,所以加裝一面鏡子,通過鏡子可以看到彎道另一側是否有行人或者車輛。多用在一些車流量較大,車速較低的小區路段。如圖所示的鏡面,物理學上稱之為_____(凹鏡/凸鏡),從圖中可看出,它成的像是_____(放大/縮小)的像,它的成像原理與平面鏡成像原理_____(相同/不同).這種鏡面對光線的作用是_____(發散/會聚)。

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【題目】如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門口設計的一種智能照明電路.L為“220V 22W”的照明燈,天暗時自動發光,天亮時自動熄滅,控制電路中,電源由兩節干電池串聯而成,電壓為2.8V.R1為阻值10Ω的定值電阻.R2為光敏電阻,其阻值會隨著光強的變化而變化.

(1)燈L正常工作時,通過它的電流是多少?

受控電路中導線a端應連接照明電路的火線還是零線?

(2)當電壓表示數為2.1V時,光敏電阻的阻值為多大?(電磁鐵A的線圈電阻忽略不計)

(3)如果控制電路的電源換成兩節新的干電池,照明燈L有沒有可能在白天就發光?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系:

⑴實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的方法是________的(“正確”或“錯誤”),理由是____________。

⑵正確接好電路后,把電流表分別接入到A、BC三處,測出第一組數據;為了防止個別偶然因素的影響, 小組同學采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)。實驗測得數據如下表,通過對表中數據的分析可知:,后面兩次實驗是采用方法___________(選填“一”或“二”)進行的.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

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