(1)、在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和A對擋板B的壓力。
(2)、如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,分別完成一個指定實驗和另外設計一個力學實驗。根據示例的要求,將表格中的空白填寫完整。
解析試題分析:(1)小球所受重力G豎直向下,A對擋板的壓力F垂直于擋板豎直斜向左下方,G與F的示意圖如圖所示
(2):(1)要用一張紙探究慣性,可以將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動白紙,白紙受力就會由靜止變為運動,但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運動狀態,就不會隨白紙運動出去;
(2)可以使用錐子和灌有水的塑料瓶來探究液體壓強和深度的關系,在塑料瓶上扎上不同深度的小孔,水射出的遠近不同,也就說明了液體內部壓強和深度有關;
所以答案為:
考點:力的圖示、設計實驗
點評:(1)畫力的示意圖,是用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點.
(2)此題考查的是我們根據手邊的實驗器材設計實驗的能力,是一道設計制作題;
這類題也是中考出題的一個方向,需要掌握解答方法.
科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮市八年級下學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)、在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和A對擋板B的壓力。
(2)、如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,分別完成一個指定實驗和另外設計一個力學實驗。根據示例的要求,將表格中的空白填寫完整。
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科目:初中物理 來源:2005年福建省泉州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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