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【題目】“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示。電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為,可供選用的滑動變阻器的最大阻值分別為。

(1)應該選用的滑動變阻器是_____(填“”或“”);

(2)閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數。發生故障的原因可能是_____

A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路

(3)圖乙是根據實驗數據繪成的圖象,根據圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率_____W;當滑動變阻器的滑片向左移動過程中,小燈泡的電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 B 0.5 變大

【解析】

(1)[1]電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,燈正常發光時,由串聯電路電壓的規律,變阻器兩端的電壓為

U=U-UL=6V-2.5V=3.5V

燈正常發光時的電流是

由于滑動變阻器與小燈泡串聯,所以流過滑動變阻器的電流等于流過小燈泡的電流,由分壓原理,變阻器連入的電阻約為

R==14Ω

滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω50Ω,所以選用的滑動變阻器為R2。

(2)[2] A.若燈泡斷路,則電流表示數為0,電壓表與電源連通,電壓表有示數,不符合題意;

B.若燈泡短路,小燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數,符合題意;

C.若滑動變阻器斷路,整個電路斷路,兩表都沒有示數,不符合題意;

D.若滑動變阻器短路,電路是通路,電壓表測電源電壓,電壓表有示數,不符合題意。

故選B。

(3)[3]由根據實驗數據繪成的U-I圖象可知,燈在額定電壓下的電流為0.2A,小燈泡的額定功率為

P=UI=2.5V×0.2A=0.5W

[4]當滑動變阻器的滑片向左移動過程中,變阻器連入的電阻變小,由串聯電阻的規律,電路的總電阻變小,電路中的電流變大,燈的功率變大,燈的溫度升高,因燈的電阻隨溫度的升高而變大,故小燈泡的電阻將變大。

練習冊系列答案
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【題目】太陽能是人類優先開發和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正確的是(

A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B.圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能

C.圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D.圖丁中,首架環球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能

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【題目】如圖所示,在探究“通電螺線管外部磁場”的實驗中:

(1)甲圖中小明改變通電螺線管中的電流方向,發現小磁針指向轉動180°,南北極發生了對調,由此可知:通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中________方向有關;

(2)小明繼續探究,并按圖乙連接電路,他先將開關Sa,觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目;再將開關Sa換到b,調節變阻器的滑片P,再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目,此時調節滑動變阻器是為了控制兩次實驗的________不變,來探究通電螺線管磁性強弱與________關系。

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【題目】如圖是小明設計的“測平均速度的實驗”裝置:

1)該實驗的原理是______________;

2)確定計時的電子秒表后,為了方便測時間并減小誤差, 在實驗中應________斜面傾斜程度(選填“增大”或“減小”);

3)如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中秒表指針旋轉不足一圈,小車通過全程的平均速度_____m/s,實驗中小車通過上半段路程的平均速度為,通過下半段路程的平均速度為,通過全程的平均速度為 ,則這三個平均速度中最大的是_________(選填“”、“”或“”);

4)小明認為,測出小車時間內在斜面上通過的路程,也可以計算其平均速度,請對小明實驗方案的可行性作出評估: ___________(選填“A”或“B”)

A.可行,實驗原理相同 B.不可行,路程測不準確

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【題目】在圖甲所示的測量電路中,閉合開關后電壓表V1V2的示數分別如圖乙、丙所示,則下列說法中正確的是(  )

A.電壓表V的示數應為1.5V

B.若小燈泡L1,突然斷路,則電壓表V1的示數變為0V

C.若小燈泡L1,突然斷路,則電壓表V2的示數變為0V

D.若小燈泡L1,突然被短接,則電壓表V2的示數變為0V

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【題目】在早春大雪后的晴朗天氣里,房蓋上的積雪在太陽照射下漸漸融化,但有時流下的雪水在屋檐下又漸漸結成了冰錐,如圖所示,關于這個冰錐的說法不正確的是( 。

A.易出現這一現象時的氣溫條件應是氣溫在零下幾攝氏度

B.易出現這一現象時的氣溫條件應是氣溫在零上幾攝氏度

C.冰錐容易傷人是因為冰錐很尖,如果落到人身上對人的壓強十分大

D.冰錐雖然處于靜止,但它仍有機械能

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【題目】小楠在盆中清洗葡萄粒時發現葡萄粒沉在水底,她想知道葡萄粒的密度,于是做了如下實驗探究:

(1)把天平放在水平臺面上,將_____移到標尺左端零刻線處,發現指針指在分度盤左側,她接下來的操作應該是_____;

(2)小楠用天平測出空燒杯的質量m1=20. 8g,然后將空燒杯中裝入適量水,把一粒葡萄放入燒杯中,再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至葡萄粒懸浮即停止加鹽,將燒杯中的葡萄粒取出,用調好的天平測出燒杯與鹽水總質量,如圖甲所示,記作m2=_____g 將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖乙所示,量筒中鹽水的體積為V=_____cm3;

(3)依據實驗原理_____,通過以上實驗數據測得的葡萄粒密度比實際值偏_____。

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【題目】可以用圖示電路測量電阻的阻值。圖中電源兩端電壓為 4VR=60Ω,Rx 為待測電阻,電壓表的量程為 3V。

(1)請將電壓表接入電路,要求電壓表測量 R 兩端的電壓;

______

(2)閉合開關后,電壓表讀數為 1V。由此可求出Rx = _____Ω;

(3)該電路可測量的Rx的最小值為_____Ω;

(4)為了實現多次測量以減小實驗誤差,有同學提出了以下四條建議,其中可行的一條是_____。(填序號)

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用滑動變阻器替代R

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【題目】摔泥碗,又名“摔泥娃”,兒童游戲。人數不限,各自備好一塊泥,找一塊平地圍坐一圈,每人捏一泥碗,泥碗需大而薄(圖甲)。將碗口朝下使勁摔在地上,因碗底薄,碗內空氣沖破一大窟。▓D乙),最后以各自摔破泥碗的多少定輸贏。下列說法正確的是(  )

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B.用力將泥碗摔地上,利用重力的方向豎直向下

C.碗內空氣沖出一個大窟窿,是空氣對泥碗做了功

D.摔泥碗時,泥碗的慣性與力的大小有關

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