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【題目】2018年夏季某地大雨過后，部分路段積水較深，有車輛在涉水時出現熄火現象。如圖所示。交警同志正在水平用力推一輛在水平路面上熄火的轎車，但車未動。下列說法正確的是（_________）

A．交警對車做了功，但做功太少，不足以使車輛運動

B．交警對車的推力小于車對交警的推力

C．交警對車的推力小于車受到的阻力

D．交警對車的推力等于車受到的阻力

說明理由：______________________。

【答案】D 汽車保持靜止，推力和摩擦力是平衡力，大小應相等

【解析】

A．推車，但是車未動，有力但沒有在力的方向上移動一定的距離，因此不做功；

B．交警對車的推力與車對交警的推力是相互作用力，因此大小相等；

C．車靜止，因此處于平衡狀態，此時交警對車的推力等于車受到的阻力；

D．汽車保持靜止，推力和摩擦力是平衡力，大小應相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”實驗中，

（1）如圖，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，滑動摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計示數。

（2）實驗記錄的數據如下表：

序號

木塊放置情況

接觸面

壓力F/N

彈簧測力計示數/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

側放

木板

8

2.4

5

平放

木板上鋪棉布

6

2.6

6

平放

木板上鋪毛巾

6

3.2

①分析2、5、6三組實驗數據，可得到相關結論，下列實例與結論相符的是______。（填字母代號）

A．用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析______（填序號）兩組數據可得：滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關。

③分析1、2、3三組實驗數據，可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關系式為：f=______/span>。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李為了探究“電流與電壓的關系”，請你與他合作并完成以下實驗步驟。

(1)請你在虛線框中設計出相應的電路圖。

（________）

(2)小李在探究電流與電壓的關系時，要控制_________不變。通過實驗探究，得到以下數據。在進行數據分析時，小李發現表格中有一組錯誤的數據，請你找出第____組數據是錯誤的。

序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.44

0.48

(3)為了分析電流與電壓的定量關系，請你利用正確的數據，在坐標中繪制出電流與電壓關系的圖像。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電磁現象的四個實驗裝置。相關說法正確的是

A. 圖能證明通電導體周圍有磁場，這個現象是法拉第首先發現的

B. 圖中開關閉合，磁場中的導體棒會受力運動，該過程機械能轉化為電能

C. 圖是研究電磁感應現象的實驗裝置，當導體棒AB上下運動時電流計指針偏轉

D. 圖是電磁繼電器的原理圖，電磁繼電器被廣泛應用于自動控制領域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。

（1）三次實驗中，每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著木板做______運動。

（2）比較______兩次實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

（3）根據乙、丙兩次實驗的探究結論，請說出一條你在生活中應用的例子：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像規律的實驗裝置（凸透鏡的焦距為10cm）：

（1）蠟燭在25cm刻度線處，移動光屏，燭焰能在光屏上成清晰________的（選填“放大”“縮小”或“等大”）倒立的像，生活中________（填光學儀器）利用此成像特點制成；

（2）在上一步找到清晰的像后，保持蠟燭和透鏡位置不變，將透鏡換為焦距為15cm的凸透鏡，光屏應向________（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的________（與上次成像相比選填“變大”“變小”或“不變"）的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量“形狀不規則的礦石密度“時（礦石的密度大于水的密度），可使用的器材有彈簧測力計、燒杯、細線和水。請你設計一個實驗方案幫助小明完成測量任務。

（1）簡要寫出實驗步驟_________。

（2）礦石的密度表達式為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海同學用如圖1所示的實驗器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請你在圖1中用筆畫線代替導線，幫小海把電路連接完整；

（______）

（2）小海把滑片移到最左端，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表示數為零，電壓表的示數接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來的操作合理的是_____（選填字母符號）

A．擰緊小燈泡和它兩端的接線柱

B．擰緊開關兩端的接線柱

C．檢查滑動變阻器是否短路

（3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數據。粗心的小海把三次數據隨手寫在草稿紙上（如圖2）而沒有填寫在對應的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學經常通過觀察和實驗，探索物理的奧秘。在某次實驗中。

（1）用一只透鏡正對太陽光，如圖甲所示，紙板上出現的現象表明該透鏡對光有________作用，是_________（選填“凹”或“凸”）透鏡。

（2）用如圖乙的裝置進行實驗，調節紙板與透鏡的距離，紙板上會出現最小的光斑，用刻度尺測量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_______cm，透鏡與紙板的距離為_______cm。

（3）把溫度計的玻璃泡放置在光斑處，發現溫度計的示數增大，說明光能可以轉化為______能；如圖丙所示，此時溫度計的示數為______℃。

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