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【題目】關于下列四個情景的說法中正確的是（　�。�

A. 發聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波具有能量

B. 抽氣的過程中，聽到的鈴聲越來越小，說明聲音的傳播需要介質

C. .發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動

D. ． 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發出聲音的音色不同

【答案】ABC

【解析】

（1）聲音能傳遞信息和能量。（2）“聲音的傳播需要介質”，而空氣不是唯一的介質。（3）一切正在發聲的物體都在振動。（4）音色與發出聲音的物體有關。

A、揚聲器發出的聲音使燭焰不�；蝿�，說明聲波具有能量，故A正確；B、當空氣被不斷抽出后，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B正確； C、當小球接觸到音叉時被彈開，說明發聲體在振動，故C正確；

D、8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，音色是相同的，但振動的頻率不同，音調不同，故D錯誤。故選：ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：

圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發現拉力示數大于玻璃板的重力；

圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；

圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．

（1）圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：分子在 ______ ．

（2）圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：分子之間存在 ______ ．

（3）圖c實驗表明，分子之間存在 ______ ．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．①閉合電燈開關，即可在光屏上看到燈絲的________像（填虛或實），且像的開口處與燈絲的開口處方向________（填相同或相反），說明像是________（填倒立或正立）的．②若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變，說明小孔所成的像與小孔的形狀________（填有關或無關）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅想進一步了解有關聲音的一些知識，于是她查找了以下資料：

共鳴

兩個發聲頻率相同的物體，如果彼此相隔不遠，那么，使其中一個發聲，另一個也有可能跟著發聲，這種現象就叫“共鳴”。有趣的是：幾乎隨便什么容器里的空氣（空氣柱），都會同發聲物體共鳴。拿一個發聲體靠近容器，如果頻率適當的話，那么，空氣柱就會引起共鳴，使聲音大大增強。根據聲學家的研究，聲音的頻率越高，聲波的波長越短，只要波長等于空氣柱長度的4倍，或4/3倍、4/5倍……的聲音，傳入容器后都能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽見嗡嗡聲的原因。

（1）什么條件下空氣柱會發生共鳴_____？

（2）一只普通熱水瓶內部高度大約是30厘米，則波長為______厘米的聲音傳入熱水瓶，會引起共鳴。

（3）在日常生產和生活中，哪些地方利用了此現象？請舉一例_____。

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【題目】電學課中，老師曾講過“水果電池”，激發了同學們的探究熱情．

（1）小歡把銅片和鋅片插入檸檬中，再連上電壓表，她驚喜地發現電壓表轉動起來了（如圖）．則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經過電壓表流向________

（2）小剛把兩個水果電池串聯起來，再用電壓表測量電壓．示數如圖．則電壓為________

（3）你認為影響水果電池電壓的因素可能有哪些？試寫出兩條．________

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【題目】小明在探究不同物質的質量與體積的關系時，繪制了a、b兩種物質的m﹣v圖象，如圖所示，通過圖象可知_____（選填“a”或“b”）的密度大；當b的質量是4g時，它的體積是_____cm3，密度是_____kg/cm3．如果把b物質砍去一部分，則剩下部分的密度_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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【題目】下面是探究“凸透鏡成像規律”的實驗：

（1）如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置，此時光屏上得到了燭焰清晰_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，_____（選填“照相機”或“投影儀”）就是根據這一原理制成的。

（2）保持凸透鏡不動，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應_____（填“向左”或“向右”）移動，光屏應_____（填“向左”或“向右”）移動。

（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現。_____（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這個原理進行矯正的。

（4）如圖乙所示，為了探究“平面鏡成像特點”，將凸透鏡換成了薄玻璃板。此時調節光屏（未畫出）的位置，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在做“阻力對物體運動的影響”的實驗中，實驗裝置如圖所示，（a）表面為棉布，（b）表面為木板，（c）表面為玻璃．讓同一小車從同一斜面的同一高度滾下．在不同的表面繼續運動一段距離后停下．

（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平平面上具有相等的__；

（2）小車在不同材料表面滑行的距離不同，在__表面上滑行的距離最長；

（3）從實驗推理得出的結論是：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持__或__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），改變書本到玻璃杯的距離，他所能看到的像可能是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁

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