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圖甲是研究電流與電壓關系的電路圖．開關S閉合后．將滑動變阻器的滑片P從a 端移至b端，電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙所示．實驗時，電源電壓3V保持不變，結合圖象可知，當滑片P位于b端時，定值電阻R0的電功率是________ W．

1.8
分析：根據P=UI，由圖知，當滑片在b端時，滑動變阻器的阻值為0，此時R0兩端的電壓和通過電阻的電流值最大，根據圖象確定此時電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，代入公式計算出功率．
解答：當滑片P位于b端時，滑動變阻器的阻值為零，此時電壓表和電流表的示數都是最大，則根據乙圖知，U=3V，I=0.6A，則P=UI=3V×0.6A=1.8W．
故答案為：1.8．
點評：此題將電路圖與圖象結合，關鍵是根據圖象結合電路圖確定滑片P位于b端時，電壓表和電流表的示數，根據P=UI計算出功率．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、圖甲是“研究電流與電壓的關系”的實驗電路圖．
（1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持定值電阻R的
阻值大小
不變，
（2）當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后，發現電壓表和電流表出現如圖乙所示情況，這是因為：
①
電流表“+”、“-”接線柱接反了
，②
電壓表選用了小量程
．

（3）下面是排除故障后進行實驗時的數據記錄：

根據以上數據，可以得出的結論是
當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?漳州一模）圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖乙補充完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的阻值應調到
B端
B端
．
（3）當某同學按照電路圖連接好實物圖后，閉合開關，發現電壓表、電流表出現圖丙的情況，這是因為：①
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
；②
所選電壓表量程太小
所選電壓表量程太小
．
（4）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據，其中當電壓為6.4V時，電流表示數如圖丁所示，請將該值填入表格相應位置：
試驗次數 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75
根據以上數據，可以得出的結論是
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（5）本實驗測多組數據的目的是：
測出多組數據，找出電流與電壓間的普遍規律
測出多組數據，找出電流與電壓間的普遍規律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?延慶縣二模）圖甲是研究電流與電壓關系的電路圖．開關S閉合后．將滑動變阻器的滑片P從a 端移至b端，電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙所示．實驗時，電源電壓3V保持不變，結合圖象可知，當滑片P位于b端時，定值電阻R0的電功率是
1.8
1.8
 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R1的
阻值
阻值
不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發現電壓表、電流表出現圖乙的情況，這是因為：
①
電壓表的量程選擇的過小
電壓表的量程選擇的過小
；
②
電流表的量程選擇的過大
電流表的量程選擇的過大
．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數據；根據數據，可以得出的結論是
電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系
．
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75 1.00
（4）如圖甲，若此時電壓表的示數為2.5V，要使電壓表的示數變為3V，滑片P應向
左
左
端滑動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數據，但根據數據得出的結論卻發現，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現的錯誤是
沒有保持滑動變阻器的阻值不變
沒有保持滑動變阻器的阻值不變
．
實驗次數 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.2 0.4 0.3

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科目：初中物理 來源：《第12章 歐姆定律》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

圖甲是“研究電流與電壓的關系”的實驗電路圖．
（1）為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持定值電阻R的 ______不變，
（2）當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后，發現電壓表和電流表出現如圖乙所示情況，這是因為：
①______，②______．

（3）下面是排除故障后進行實驗時的數據記錄：

根據以上數據，可以得出的結論是 ______．

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