【題目】動車的速度比汽車的速度大，表示
A．動車通過的路程較多
B．動車比汽車所用的時間少
C．動車比汽車運動得慢
D．在相同的時間內，動車比汽車通過的路程多
選擇理由：
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 人們常用水做冷卻劑是因為水的溫度較低
B. 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式
C. 物體的內能增大，溫度一定升高
D. 擴散現象說明分子之間存在引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雨后的操場上的低洼處有了積水，小明同學站在水洼前2米處，觀看教學樓美麗的“倒影”下列敘述不正確的是（ ）
A. 他能在水中看到教學樓的像 B. 他能在水中成像
C. 他不能在水中看到自己的像 D. 他不能在水中成像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240g．
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中： 
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為kg/m3 ．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ， 請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．
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【題目】如圖1所示，小王做“探究凸透鏡成像規律”的實驗． 
（1）他將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處的光屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約為cm．
（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，他還應調整火焰中心、透鏡中心和光屏中心在 ．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖2），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質）；（填光學儀器）就是利用這一成像規律工作的．
（4）若繼續增大燭焰到凸透鏡的距離，光屏應（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上成清晰的燭焰像，且像變（填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，A、B分別是燈泡L和定值電阻R的U-I圖像．燈泡正常工作的電壓是6V ，則R的阻值為 Ω，燈泡的電流與電壓 （選填“成”或“不成”）正比；若把它們接入電路，如圖乙所示，當只閉合開關S1時，L正常發光，此時電流表的示數為 A，再閉合開關S3，電流表的示數為 A；若只閉合開關S2，電路中電流為 A，燈泡兩端電壓與電流的比值 （選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油的熱值是4.6×107J/kg，它的意思是
A. 1kg的汽油完全燃燒放出4.6×107J的熱量
B. 1kg的汽油完全燃燒放出4.6×107J/kg的熱量
C. 燃燒1kg的汽油放出4.6×107J的熱量
D. 燃燒1kg的汽油放出4.6×107J/kg的熱量
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